那封信由嫡福晋乌拉纳喇氏想了个办法，吩咐府内侍卫将其随加急公文寄递给胤？后，耿清怡每天都望眼欲穿，每当盼竹过府时总是跟她叨念，说怎么这么久都没有回信。其实也只不过过了八天而已。
    这天，正当盼竹趁耿清怡练字，靠在榻上闭目养神时。乌拉纳喇氏拿着胤？寄回来的信，笑容可掬的走了进来。
    盼竹和清怡连忙上前行礼，乌拉纳喇氏示意她俩都坐低，把信递给耿清怡道。
    “清怡可用功，只可恨我年少时读书总不能入目，不识一字，被爷见笑了。刚刚由内侍呈上的，也是随加急公文送回。看看爷写的是什么？”
    耿清怡便急急的撕开信纸，打开看了一会儿后皱起眉头，一脸苦恼的看着盼竹。声音有些哭意道“盼竹，我看不懂。”
    盼竹便由她手上把信拿过来，细细看到，只见上面写着。
    “乌拉纳喇氏耿氏双鉴
    知府中一切安好，甚欢。愚在此身体尚好，勿念。因提前到达到驿馆，一切就如此对联：
    南北
    二三四五
    六七八九”
    盼竹看到这里，笑笑地对乌拉纳喇氏和耿清怡道“四贝勒的意思是因为他们提前到达那儿的驿馆，还未准备妥当，所以没东西，缺衣（一）少食（十）。”
    乌拉纳喇氏和耿清怡听了，都流露出担忧的表情。盼竹便只好说“四贝勒的意思只是初到驿馆时，现在都齐全了，不用担心。”
    之后盼竹便继续读信，“四贝勒于信里说嫡福晋向来严谨守礼，府中大小事务一向由你处理得当，他很是放心。”乌拉纳喇氏听了，不由露出心满意足的表情。
    盼竹接着道“清怡现时勤奋好学、孜孜不倦，值得加许。信上给愚的难题，愚已经解开，不知对否。既然清信有这等喜好，愚便于信中写上迷语及对联若干，望清怡尽力而为解开迷语及对对子。”
    乌拉纳喇氏见这些与她无关，她亦不懂，便站起身来嘱咐清怡“等会儿回信时，告诉爷，刚建府时种下的树现在可做木材了，我打算用来建个凉亭，用来中秋赏月之用。”
    交待完后就由丫鬟扶着回房歇息去了。盼竹和清怡便一起看胤？如何解决难题。
    “若愚是那少女，便会装作漫不经心似的，眼睛看着别处，伸手探入袋中摸出一颗石子。故意松手，石子便会顺势滚落到路上的石子堆里，分辨不出是哪一颗了。便说道，‘噢，现在唯有看看袋子里剩下的这颗石子是什么颜色，就可以知道我刚才选的那一颗可是黑是白了。”当然，袋子剩下的石子一定是黑的。俄债主既然不能承认自己的诡诈，也只好承认她选中的是白石子。愚得此启发，面对逆境时，应当戒急用忍，随机应变，把最危险的危机变成最有利的事情。”
    耿清怡看完后，万分佩服，眼里一片得意之色“盼竹，你看我的爷是不是很聪明。我真的很敬佩他。只是，这后面写的我都不明白。”
    只见信上洋洋洒洒，盼竹看着心里想，这些清怡根本不会懂，胤？难道真的要考清怡？
    “卷帘格谜语两个：其一‘倒’。其二：‘再过三旬步晚年。’
    芙(打词牌名一)
    晶(打词牌名一)
    可(打词牌名一)
    上联：下大雨麦子灌种。
    汝若能解以上迷底及对出下联，便证明汝进步不小了。
    今日傍晚独自一人立于黄河河岸，竟有黄鹤盘旋于黄河上方，忽然想起以前听过的一副至今未有人对出的上联，
    ‘游西湖，提锡壶，锡壶落西湖，惜乎锡壶。’
    灵感一至作此下联，需不十分工整，倒也勉为其难。
    ‘渡黄河，遇黄鹤，黄鹤溺黄河，黄鹤惶慌。’
    黄河水患，关系民生，愚深感任重道远，幸得汝替我解忧，甚喜。书短意长，不一一细说。
    胤禛亲笔”
    耿清怡还在一旁稀里糊涂，盼竹略加思索便解其意，忍不住诗兴大发，自个儿提笔回信有如行云流水般。写了问候语后，第一件事是乌拉纳喇氏交待的事情以诗表达。
    “夫君爱鉴
    木
    质园
    优丁
    高栽
    台植
    玉树
    筑成
    材
    以上为嫡福晋所交待之事。
    迷底一为‘应时名点’，因是卷帘格，须倒读成‘点名时应’，便能扣合谜面“到”。
    迷底二为‘月下老人’，再过三旬肯定下个月了，步晚年就是人老了，合起来就是：下月、人老，卷帘格，倒读，就是月下老人。
    词牌迷底一为‘十二郎’，二为‘日重三’，三为‘穷西河’。
    对联，上联为：下大雨麦子灌种。
    吾联下联：旱高地田禾必干。
    (此联谐音夏大禹；墨子【春秋】诸子（麦、墨古同音）；管仲：【春秋】人物；汉高帝：【汉】高祖刘邦；田何：【汉初】《易》学大师；比干：【商】纣的大臣。)
    贝勒爷的考验已解，不知是否满意。
    对于那句绝对‘游西湖，提锡壶，锡壶落西湖，惜乎锡壶。’
    吾尝试此对‘过南平，卖蓝瓶，蓝瓶得南平，难得蓝瓶。’
    我也出些对对给爷解解闷。
    其一上联是：朝云朝朝朝朝朝朝朝退
    其二上联是：童子打桐子，桐子落，童子乐
    其三上联是：下大雨，恐中泥，鸡蛋、豆腐留女婿
    (作者注：此联看似平常，实则绝妙异常。因为它巧用谐音双关的修辞手法，全联皆是古代人名。为：夏大禹：【夏】王名；孔仲尼：孔子字仲尼；姬旦：【周】武王之名；杜甫、刘禹锡：【唐】诗人；子莫、颜回：孔子的弟子。因难度太大，据说至今无人能对。)”
    盼竹写到这里，虽觉意犹未尽，但见清怡一脸不解的在旁偷看。唯有就此打住。
    “是不是不明白对联是什么？你前些天才开始学诗，现在又想学对对子了？”
    耿清怡不好意思的道“这个好像容易点。”
    “做事不能半途而废的。”盼竹佯做不答应“嗯，不过，你今天也是没心思放在读书写字上去的，就权当听听吧。”
    “对对子的基本要求是：上下联字数要相等；上下联词组要相同；上下联词性要相同；所谓词性，是指词的类别性质。上下联句法要一致；句法，就是语句构成的方法。上下联平仄要相调。我这样说，你大概也是不明白的。
    简单来说就是：云对雨，雪对风。晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。岭北对江东。春对夏，秋对冬。暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。明对暗，淡对浓。上智对中庸。楼对阁，户对窗。巨海对长江。茶对酒，赋对诗。燕子对莺儿。栽花对种竹，落絮对游丝。来对往，密对稀。燕舞对莺飞。无对有，实对虚。作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。先说这么多，你记住了吗？”
    耿清怡摇摇头，盼竹再重述了一遍。书房内便不时传出平平仄仄的声调来。
    ※ ※※※※※
    约摸过了十天，胤禛的回信再次随着公文回到贝勒府，这天盼竹刚好在外与玉柱骑马，她见日子已经是‘连雨不知春去，一晴方觉夏深’的初夏，这段时间她很小与玉柱见面，若此时不见，再迟些到了‘飞鸟苦热死，池鱼涸其泥’的境况便不能外出了。
    玉柱今天一见她，便迫不及待的向她讲了一件他府里的教书先生蒋氏一个亲戚家里的事。当真希奇古怪。事情是这样的，这个教书先生的亲戚是杭州人吴氏。吴氏家里雇了一个姓郭的女仆。郭氏塘栖人，年二十余，勤快能干，颇获主人赏识。有一天，夫家来信说她丈夫得暴疾去世，催她赶快回去。郭氏大哭，请假而回。
    过了两个多月，郭氏又回吴家上工了，穿着绿衣红裤，焕燃一新。主人讶问她为何不曾守寡，她说“夫家兄弟四人，我先夫排行老四；大伯早已丧妻，如今我又守寡，夫家本欲把我配给大伯，但年纪相差太多，我不肯。后来族人居中调停，把我配给三伯，三嫂配二伯，二嫂配大伯，就都没问题了。”吴氏听闻连呼荒唐，今日有幸到得京城中与蒋氏聚旧，不免拿出来取笑一番。
    盼竹听后，目瞪口呆了许久，才说道“当真荒唐，闻所未闻。假若我是吴氏，我定会撰联赠之，此联该如此‘又是一番新眷属，依然三对旧东西’。”
    玉柱听了，连拍手叫好道“我回府当即把它写出来交由教书先生，让他的亲戚带回去。其实在满族，以往也有兄长死后，弟弟把嫂嫂娶了回府供养的，这在满人并不是什么大不了的事情。但自顺治帝后开始学习汉人礼仪，这才慢慢有这种现象发生。但就算是以前，也不至于荒唐如此。”
    盼竹闻言，双眼愁雾漫漫，一会儿才对玉柱道“玉柱，难道于这世上‘愿得一心人，白头不相离’真的那么难吗？难道真如世人所说易得无价宝，难得有情？。”
    玉柱很遗憾的对她说“我不知道，盼竹，我但愿你能遇到。你值得拥有的。”
    盼竹对着玉柱摇摇头，自嘲道“我也只是随便说说，我还是要入宫的。这只怕是一种奢望。以前的孜然一身的我可能早已自裁了，但现如今的我死是万万不能。”
    “别有那种念头，盼竹，一切总会好的。”
    “我会的，我是竹子嘛，不会那么容易低头的。”
    当盼竹回到耿府时，便见耿清怡的贴身丫鬟在房里等着她回来。
    那丫鬟呈上一封信给盼竹说道“格格说，她对此信一知半解，烦劳武小姐代为回复。明天嫡福晋会带着格格和世子到红螺山南麓的红螺寺向送子观音求子、并为四贝勒和世子祈福、斋诫，因路途遥远还有要诚心祈求可能要去十余天。格格已经吩咐府里的内侍，如四贝勒再有信回府而她们未回府的就把信送到这里来。”
    盼竹给了些赏钱便让丫鬟告退。她拿着胤？的信，心里想着耿清怡。清怡进府至今也有半年了，肚里还未有动静，况且胤禛的子嗣就只有长子弘晖和一个弘时(弘时的额娘于产下他时落了病根再加上思虑早殇的弘盼弘昀，不久就病逝了)，弘晖的身体一向都有些小病小痛，对于喜欢多子多孙的皇室来说，这并不是一个好现象，乌拉纳喇氏当然担心此事会影响胤？在皇族中名誉及在皇上心中的地位。
    眼看现时胤禛对清怡的景象，清怡也没有再向她哭诉了。怕不久的日子，清怡就要当额娘了。盼竹摇摇头，想挥走这些乱烘烘的想法，于是便打开信。
    “爱鉴
    园丁栽植树成材，
    植树成材筑玉台。
    筑玉台高优质木，
    高优质木园丁栽。
    好一首回文七言诗，汝所复之迷底，所对之下联实令我惊喜。汝知识广博着实令我敬重，想不到我俩如斯情投意合。汝所出的上联我也一一对之，只是最后一联百思不得其对。
    朝云朝朝朝朝朝朝朝退
    长水长长长长长长长流
    (作者注：上联读音：朝云潮，朝朝潮，朝朝潮退。
    下联读音：长水涨，长长涨，长涨长流。)
    童子打桐子，桐子落，童子乐
    和尚立河上，河上崩，和尚奔
    河务繁琐，书不尽意。最后一联的下联盼即赐复。
    胤？亲笔”
    盼竹看了一遍又一遍，胤禛真的认为那封信是清怡写的？一点也不怀疑何以耿清怡的造诣如此突飞猛进？情投意合!看来清怡做额娘的日子不远矣!
    盼竹戚戚然，脑里有个想法一闪而过，想偷偷的把这信据为己有。表面上这信是胤？给清怡的回信，但那信是她写的啊!所以，事实上是给她的回信，那她收藏也合情合理吧!
    她跟自己说，收吧，这是你的信，一会儿说此乃盗窃行为。这样举棋不定，思前想后，最终让她想了一个折中的办法。她拿了张纸，照着这封信抄了一封一模一样的，把抄来的信放进信封里，打算将它给清怡。她把原来那封信放到自己放额娘遗物的小盒子里。
    当盼竹磨好墨，提起笔准备回信时，不由得问自己，到底她是以耿清怡的身份写信给胤？还是以武盼竹的身份。那这封信该当要怎么写呢，盼竹捧着头，痛苦的呻吟，天，该怎么做。
    当盼竹写了又撕，撕了又写，地上堆了满满一大堆废纸后。她终于痛下决心于信上这样写到“相思欲寄何从寄？画个圈儿替。我密密加圈，你须密密知侬意。单圈儿是我，双圈儿是你，整个圈儿是团圆，破圈儿是别离；还有那说不尽的相思，把一路圈儿圈到底。”
    她这样写是暗示胤？耿清怡并不是写书信之人，是她武盼竹。希望胤？能解其中意义。
    后注：弘盼、弘昀、弘时是李氏所生，李氏是除了嫡福晋外胤禛最早的侧室。但此书实不想着笔于此人，所以只好安排她死忙，与史实不符，深感遗憾。此节文章里关于书信里的内容有些是本人所作，如若规格等不对，还望见谅。
    本人是一个比较容易感动的人，一本好书，一处自然的美丽风光都会让我感动。所以有时我看到了好的故事会忍不住要与人分享，因为里面的哲理让人受益不浅，如果你已经看过了，就当重温一遍吧。中国的文化？大精深，令人咋舌，只可恨自己才疏学浅。