来到校门前，陆敏停下脚步，仿佛又听见朗朗的读书声。多少张熟悉的笑脸映入眼帘。门前这两颗白杨树，尽管叶子已近掉光，但它们仍然像两名站岗的卫士注视前方，为学生们
    保驾护航，不样他们走弯路，沿着正确的道路向前。她记得初二下半年学生会主席赵云伟，她和她是同班同学，她发展她入了团。记得五月四日下午三点在团委活动室举行入团仪式，
    先唱的国歌，然后宣布入团新团员，老新团圆代表祝词和发言，陆敏代表新团员发了言：“亲爱的老师、同学们：大家好！我是初二·四班的陆敏同学。今天我能代表新团员发言感到
    非常的荣幸和激动。因为今天我们加入了共产主义青年团，我们将告别过去，走向新的人生阶段。成为一名共青团员，此时我们的肩上多了份重担，因为加入共青团，不只代表荣誉，更
    是一种责任……。”那天她非常的激动。新团员面对团旗宣誓，仿佛那铿锵有力的宣誓词就在她耳边回响：“我宣誓！我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国**的领导，
    遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。”她感慨万千，每每想起都特别的激动。五年校园生活
    ，不算长也不算短，经历很多，历历在目，令人难忘和珍贵，但有的也令她痛苦，这不在于她本身，而来源于外部。有时她在想，如果这种痛苦发生在自己身上，又会是一种什么情况呢？然
    而这种经历让她深深懂得了人类在大自然面前的渺小，生命存在的可贵，触及她心中最深层的意识形态，猛烈撞击，迸发出火花。在初三的时候，她人生中两次难忘的经历，难以忘却。
    那是夏季星期三的一个上午，一丝风也没有，三伏天还没有到，湿度却很大，太阳好像离得很近，烤的皮肤“火辣辣”的，一连半个多月没下雨了。街上几乎没有行人，躲在家里不
    敢出门，偶尔有几个也只是匆匆走过，脸上、后背全都是汗，连手背上都是。背阴的地方能看见有人坐着板凳上，手里拿着伏天才用得上的大号“莆扇”在扇，闷得让人喘不过气来。车
    过后尘土飞扬，树上的鸟儿不知飞到哪里去躲避炎热了，没有了往日的“欢声笑语”。
    卧龙中学有白杨树环抱，晒不着，但有些闷。怕把学生们晒伤，已经好多天不上课间操了，所以学生们有二十分钟的课间休息时间。班主任传达校长的指令告诫学生们尽量不要
    到室外去，上厕所也要快去快回。尽管在教室里晒不着，但是学生们的脸上也都渗出了细小的汗珠。陆敏和汪琪没有出教室只是坐在凳子上不知聊着什么？非常开心，一会儿陆敏笑了
    ，一会儿汪琪笑了、一会儿俩人都憋着不笑、一会儿又都笑了、一会儿她碰她一下、一会儿她又碰她一下、……。这时，不知走廊里那位学生惊讶地说：“同学们，快看天上！快看
    天上！”，只听见学生们在走廊里躁动的声音杂乱无章，有的学生说：“那是蚂蛉吧！”、有的学生把话接过来：“对，是蚂蛉。”、有的学生说：“我的妈呀！这么多蚂蛉啊！从
    哪飞来的。”、有的学生说：“你往那边点，让我看看。”
    陆敏和汪琪坐不住了，不知道他们看到了什么？跑到走廊看热闹，不看则已，一看，俩人惊住了，天空中飞的全是蜻蜓，她俩长这么大也没看见过这么多蜻蜓啊！她们感叹自然界
    的魅力，同时又疑惑不解，蜻蜓怎么了？它们成群地在空中上下飞舞，急切地扇着翅膀。汪琪对蜻蜓的非学名知道的太多了。他对陆敏讲过，它们的脑袋都是圆的，上面长着一对大眼
    睛，绿宝石似的向外突着，还有一张铁钳似的嘴巴，两个复眼挨在一起，头部呈球形，休息时翅膀平展在两侧，它的尾部相对较短，身体较为强壮，可以远飞、高飞，它们爱落在苞米穗上
    、树枝上、荷叶上、围着农作物的帐子上也经常落，有叫“二黑”的，专门贴着地表飞，落在地上，有点动静就飞，可“贼”了：有叫“花丽瓣儿”的，翅膀上有黑点：有叫“老黄”
    的，通身黄：有的全身红红的，人们给它起了个极富想象力的名字“救火车”：有的只有尾巴红红的，人们给它起了个好听的名字“红娘子”：有的全身碧绿叫“大青头”，个头
    大，是普通蜻蜓的两倍，就它爱落在荷叶上，你可以先抓一只雌性的，色彩暗淡，不漂亮的是。用细线把它绑好，长一些，手抓住线的一头，把它放飞空中，大声喊：“青头蚂蛉拐拐、青头
    蚂蛉拐拐……。”多喊几遍，雄性的就能扑在雌性的身上，这样就可以抓住一只雄性的；有叫“三尖子”的，个头比大青头略小，尾巴有五彩条纹，非常华丽，像个“贵族”。有时它就
    在你眼前“翩翩起舞”，很想一把抓住它，可是怎么抓也抓不住：还有一种小蜻蜓，有人叫它“苏联蚂蛉”，学名叫“豆娘”，两个复眼距离较远，整个头部像哑铃，翅膀平时休息时合
    拢在肩部，尾部很长，是身体的六至七倍，交配连结时雄虫可以用尾部立在雌虫头上，它较为纤弱，不能远飞或高飞。
    “是不是要来雨啦！”陆敏说。
    “天这么热，哪来的雨啊！”汪琪说。
    这时，上课的铃声响了，还没等学生们进入教室，天骤然暗了下来，“太阳公公”不知跑到哪里去了。班长把荧光灯开关打开，开着的窗户也都关上了，“快看云团！”他边说边用
    手指，大家朝他指的方向看，透过树与树之间的空隙可以清晰的看到，只见云内翻腾滚动十分厉害，有几块运动过来的云团互相合并，教室内是白色，天上是黑云团，它像一只“怪物”，
    大有吞噬一切的样子，叫人不寒而栗。一道竖闪，随即，“咔”一声雷，音很响很长，传的很远，沉闷。刚才蜻蜓还漫天飞舞，现在都不见了，此时它们已躲在了山洞，坚固的建筑底下和
    叶子后面。也巧了，这堂是地理课，大家光顾着看外面了，不知赵老师什么时候站在门口，“这叫雷雨云”。他说。他是地理教研室主任。
    学生们听见了赶紧回到座位上坐好，“起立。”班长说。
    “同学们好。”
    “老师好。”
    “请坐，这叫‘雷雨云’”他重复着。然后接着说：“早上天气预报报了，今天会有强对流天气，局地还会有冰雹，对农作物会有一定的危害，不过半个来月闷热的天气能缓一缓
    了，”他一字一板的说。他有五十岁上下，秃顶、圆脸、双眼向外努努着，给人感觉好像没有上眼皮，但很有神，其实这是一种病。陆敏从爸爸那了解到他经常去医院开“甲硫咪唑”
    这种药来治他的病。后来考医学院的安迪也说过他这是一种病——甲亢，他给她一句关于这个病的顺口溜，“大眼睛心高”他解释，这个病除了眼睛大，还有心率快，高就是食欲旺盛。
    “汪琪，有什么问题吗？”
    “老师，雷雨云是怎么形成的。”她举手提出问题。
    他沉思一会说：“是遇到了强冷热空气，太阳辐射特别的强，造成空气对流，很容易形成雷雨云。如果闪电是横的，产生冰雹的可能性极大。冰雹必须是在有对流云中形成，当空气
    中的水汽随着气流上升，高度愈高，温度愈底，俗话说：高处不胜寒吗，水汽就会凝结成液体状的水滴；如果高度不断增高，温度降到摄氏零度以下时，水滴就会凝结成固体状的冰粒，
    在随着气流上升运动的过程中，冰粒会吸附附近的小冰粒或水滴，而逐渐变大，变重，等到上升气流无法负荷它的重量时，冰粒便会往下掉，但这时的冰粒颗还不算大，如果此时能再遇到
    一波更强大的上升气流，把向下掉的冰粒再往上推，冰粒就能继续吸收小水滴凝结成冰，在反覆上升下降吸附凝结下，冰粒颗就会愈来愈大，等到冰粒长得够大够重，又没有足够的上升
    气流能够再将它往上推时，就会从天而降，形成了冰雹，如果融化成水落下，就形成了雨。由此可知，如果空气又暖又湿，又有足够的水分，加上旺盛的对流状态，就有可能形成冰雹。今
    天的气候很像。刚才那个闪电叫竖闪，下雨云是竖闪，如果是横……。”“闪”字还没有说出来，空中又一个竖闪，紧接着又一声雷，不那么闷，但是很响，他周身哆嗦了一下。光听他讲
    了，雷声把学生们也下了一大跳，有的女学生都发出了惊叫声。顷刻间，狂风四起，雨好像从天上泼下来似的与雷声、风声交加在一起，“哗啦哗啦”地打在教室的玻璃窗和墙上。久违
    的雨，下就是大的。白杨树的树梢在风雨中猛烈地摇晃。黑云翻滚着从天上直接压了下来，暗黑的校园到处都是水，有土的地方，顿时变成泥浆。“哐，哐……”，走廊有几扇窗户被风
    雨股开了，同时教室门、窗“呼”的一声也开了，并且发出“啪啪”的声音，窗户在风雨中来回摇摆，挨着窗户坐的女学生几乎同时跳了起来，并且发出“哇”的一声，有的撞到了同桌
    男生的头上、胳膊上，她们的身上、书、本，都被雨水打湿了，有的学生坐不住了，面露恐慌。“同学们不要慌，赶紧远离窗户，到墙这边来。”，赵老师说的是窗户对着的那面墙，“是
    疾风骤雨，时间不会太长的”他用语气稳住学生们的情绪。走廊里已经汪水了，校工们冒着风雨用笤掃扫着水，尽量不让雨水进到教室里，有的用平板铁锹撮水，然后顺着窗户向外扬。
    大约持续了三十多分钟，他们已经成了“水人”。天似乎不那么暗了，学生们的心情舒缓了许多，风雨也小了。这时，下课的铃声响了，“同学们那也不要去，就呆在教室里。”赵老师
    走到窗前把开的窗户关好。学生们的心情平静了许多。这时，教室的门被人推开了，安迪从外面走了进来，身后跟着汪洋。他环视了一圈，最后目光落在了陆敏身上，她能感觉到目光
    里包含着关爱、还包含着话。
    汪洋从后面几步走到了前面，“琪琪，没事吧！”
    汪琪从坐位上起身迎着哥哥走了过去“没事。哥，刚才你看见没，蜻蜓在空中飞舞时壮观的场面。”
    “看见了，太壮观，太震撼了，要是有相机就好了，我把它拍下来，洗出来，写上年月日，留做纪念，我估么着，以后不可能再有这样的场面了。”汪洋说。
    “不，还会有的，洋洋，世界之大无奇不有，再着说了，才初三，人生路长着呢，什么事都可能发生，赵老师您说我说的对吗？”安迪说。
    “安迪说的完全正确。今天，这种现象可能只是个巧合。还有很多现象用现在的科学手段是无法解释的，比如，人类只能依靠熟悉的路标或者是太阳的位置来确定北方的方位，甚
    至许多人还无法通过这些办法来识别方向。很多鸟类，尤其是迁徙的候鸟，在做长途飞行时都能利用地球磁场来保持其飞行路线不发生偏离。科学家们至今还不清楚它们是如何做到
    这一点的，但最新的一项研究发现表明这些鸟类有一种特殊的‘联觉’，可以让它们‘看到’地球磁场中磁力线的分布，就好像它们看到周围环境中只有五彩缤纷的图案一样。还有，
    飞蛾，对它来说，‘爱在空中’这个短语得按字面来理解了。这些毛绒的昆虫可以探测到异性远在七英里之外发射出来的‘爱的化学信号’，即所谓的‘生化信息素’。一些研究发现
    人类也可体探测到‘生化信息素’，只是要达到这种效果，需要近距离的接触才行。同学们，需多未知的世界都等着你们去探索啊！还有，人这一辈子要经历的事太多了，有的时候是波
    峰，有的时候是波谷，很难预料，不过，你们一定要记住，无论什么时候、无论做什么事你们一定要做一个正直的人，成为一个国家有用的人，有时一念只差，终成千古只恨哪。”没想到
    教地理的赵老师对生物学，甚至是人生都懂得这么多，学生们都佩服他知识渊博。
    “赵老师，为什么下雨前蜻蜓要聚集这么多，飞的还低？”安迪问。
    “由于湿度大，昆虫翅膀湿了，飞得底，蜻蜓为了捕食也要低飞，下雨前有过这先兆，但不都是跟下雨有关。”
    陆敏下意识的瞅了一眼天空，然后冲着赵老师说：“老师，您看远处怎么出现红色了，是不是天要晴了。”
    赵老师几步走到窗前向远处望，的确在后云出现红色，仔细看还有黑白相间乱纹云丝，云边呈土黄色，并且头顶云呈顶白底黑样式，“不好，这是雹云，同学们赶紧装好书包离开教
    室，到走廊躲避，避开窗户，快，……，安迪，你赶紧回去组织你班同学离开教室到走廊躲避，记住要避开窗户；汪洋你去通知其他班，就说是我说的，快，等等”他注视着安迪、汪洋，语
    气加重了些说：“你们一定要注意安全。千万不要乱，记住没。”
    “记住了！”俩人几乎是异口同声。
    “我去教务处向陈校长说明情况，然后用“喇叭”广播广播。赵云伟、陆敏你们俩先组织这里的同学都去走廊躲避，避开窗户。我去把你们的班主任叫来。”说完他急冲冲地走
    了。
    学生们刚才平静的心情一下子又都紧张起来，心跳也在加快。学生们按着赵老师的指示，在她俩的指挥下都有序的离开了教室躲到了走廊远离窗户。学生们不知道这场突如其来
    的自然灾害危害究竟有多大，这时有两条横闪在空中划过，学生们记得赵老师讲了，下雹子之前会有横闪，尽管上课铃声响起，但是课已经上不了了。这时“喇叭”响了，学生们听出来
    了是教务处的刘主任，他说：“各位班主任以及代课老师把你们班学生组织好，马上离开教室到走廊去，要避开窗户；再从复一遍，要离开教室到走廊去，……。”他不停地从复着。
    学生们也能感觉到事态的严重性，各个面露恐慌，正在此时，就听见外面“哗”的一声，紧接着“霹雳啪啦”有东西打在窗户上，“是冰雹”好几个学生同时喊了出来，有几个男
    生想到窗前瞅瞅冰雹都叫陆敏给阻止了。冰雹下的越来越紧，落在地上，蹦蹦跳跳的，地面上顿时象撒满了“盐”。天暗了下来，“怪物”在空中“翻滚”着、“肆虐”着，好像更疯狂
    了，“恶狠狠”地要吞噬这里的一切。“咔吧”一声，白杨树的树干被冰雹打折了，“咣当”顺着股开的窗户飞进来一颗冰雹，原来冰雹已从黄豆粒变成了鸡蛋大，学生们无不惊骇，从
    来没看过这么大颗的冰雹，紧接着，又有好多颗飞了进来，有进教室的、有进走廊的。有几颗滚到学生面前，他们捡起来，大家围过来观看，圆圆的、亮晶晶的，你摸一下、他（她）摸一
    下，凉凉的，顺着手指一直凉到肩膀头。慢慢的它变小了，最后化成水。“啪嚓”有不少窗玻璃被打碎，“咔吧”又有树干被打折。时间持续了十多分钟，“怪物”退却了、冰雹少了，
    到没有了、风也止住了、天还是灰白色、雨还在不停的下。有几个男生占着胆子走到窗前往楼下看，校园里到处都是冰雹，只不过比刚才的小了一些，是被雨水冲刷过的结果。又过一
    会“喇叭”响了，大家能听出来是陈校长，他语气深沉地说：“自然灾害暂时过去了，各班检查检查有没有受伤的学生，报给教务处。”他停顿了一会，接着说：“今天是个不寻常的日
    子，在大灾面前卧龙中学全体师生表现出了前所未有的勇气，这是一场与大自然的抗争，从中可以看出我们这里有一支能干的队伍。在这里我们要特别感谢地理教研组主任赵老师，是
    他急时洞察了异常的天象，使我们免受其害，在此全体师生向他表示感谢。初三学生安迪、汪洋两名同学在这次灾害中能协助老师共同面对灾害，表现突出，给于表扬。”汪洋面带微
    笑用胳膊肘碰了安迪一下，他没有理睬他。“另外，雨还在下，今天是星期三，半天课，全体师生下班和放学不要走卧龙山岗，路面湿滑，会有危险。最后我要说：衷心的感谢你们，是你
    们成就了卧龙中学。”
    刚才紧张忙碌不觉得累，警报解除后陆敏觉得应该休息一会了。她坐在凳子上等着刘瑞华来，她知道只要是恶劣天气，妈妈就会来接自己。有的学生已经被家长接走了，汪琪的妈
    妈李秀云也来了。班主任陈老师陪着学生们，她要看到最后一名学生被家长接走才放心。木匠房的工人们在修理各处破损的门窗。“妈妈这会儿指定在路上呢。”陆敏心里想。
    果然，她妈妈来了，“小敏，等急了吧！”
    “没有。”陆敏赶紧站了起来，“妈，您这腿……”刘瑞华的左小腿上全是泥，往上看她的右手掌也都是泥，很显然，路面湿滑，她着急接孩子滑倒了。陆敏心疼妈妈，她哭了，眼
    泪顺着脸颊滑了下来，她不管身边还有老师、同学。刘瑞华安慰了她几句又同陈老师谈了一会，在陆敏的搀扶下走了。陈老师望着母女俩一步一步走进雨中，百感交集。
    沿途有不少被冰雹打下来的树枝，还有被连根拔起的树，倒在一旁。人们种的苞米有被冰雹打折的、还有被风吹的东倒西歪的。尽管路面湿滑，深一脚、浅一脚，母女俩还是快
    乐地向家的方向走去。妈妈像个孩子般地谈个不停，迎着风雨，眼睛里是一股爱恋的神气，现在已完全变成陆敏搀扶着妈妈在走。