“那我们是重了三节课？！”我突然有一种想喜极而泣的感觉，之前重课最多的也不过连着两节，每节课换一个环境，然而大多数学生在中学的时候都已经认识彼此，有了自己的社交圈，这种差了几年的氛围总是让我很难融入进去，所以每次开学都有一种让我身心疲劳的感觉，相比之下每节课都能有一个认识的朋友就好多了——哪怕这个朋友是刚认识的，最起码能有一个固定的同桌。刚来的第一年，物理化学生物还没分开，集中在一门课叫科学，就是啥都沾点儿边儿啥也不学精，但这个不学精仅限于对本地学生来说简单，当初我语言还没适应过来，在学细胞核线粒体的时候整个感觉就是又学了一门语言，偏偏萧韦那个学期除了从过去式开始学习的ESL英语第二语言，一个体育，一个相当于他在国内六年级水平的数学，还有一节竟然没有课，于是每天晚上对我进行十分不人道的精神压力和攻击。然而我第二天去上课，第一天刚打好关系的同桌居然就跑了，然后我就连续换了三个同桌，最后很长一段时间都是一个人坐着，每天看着班里一对一对的坐好我就相当的憋屈。
    “说明和得来嘛。”他把椅子往后一靠，开始晃啊晃，“十一年级的音乐是吉他第二本或者合唱团，你是哪个？”
    “吉他啊，你没进过合唱团吧…那个是早上的，去年我进去了一年，出来觉得简直像入狱后的释放，周三周五早上七点多就要到校，冬天天不亮你就在上学的路上了。”我趴在桌子上扭头用眼角瞄着他。
    “……这样啊，因为唱歌很容易跑掉所以就没怎么打听过这个……”凡尔纳从包里掏出来一个大文件夹和一本书“我今天没把贝斯带过来，早上有点忙就忘了。”
    “音乐教室里一般都会有练习用的备用品，我学的是木吉他，因为暑假回国，所以有一个多月没碰过了。”
    “嗯……电子的也能弹出木吉他的音啊，除此之外还有很多别的音效，为什么选了木吉他？”
    “因为感觉始终不一样吧，我总觉得即使调子可以模仿，但是那种质感却不能。诶？！那个是我九年级ESL的老师耶。”我站起来磨蹭到老师面前问好聊天，然后看着他又在白板上写下霍华德这个熟悉的名字。能碰到熟悉的老师实在太亲切了，更可贵的是他居然记得我。
    墙上的电子表没有给我们什么叙旧情的功夫，又跳了几下很快午休时间就要结束。
    我准备往座位上移，一扭头正好对上凡尔纳那双眼。
    这个时候对目光接触极度忌讳的神经又开始抽抽，连脸上的笑都僵了一下险些挂不住。大脑开始用肉眼可见的速度一点一点的消化着是先把视线拿开还是看着呢，就这样拿开会不会显得不礼貌啊，会不会显得慌乱啊，但是不拿开我要干什么啊，难道冲着这个方向走过去然后一个吻吗？  行动上由于过度复杂的心理活动加吐槽停滞了几秒钟，导致一个卡点儿来的学生看着我站着的位置终于忍不住拍了我一下“不好意思…我能不能…”我抓着这个机会和蔼可亲扭头转身转移到过道，就差激动地帮他拉椅子了“当然，抱歉站在桌子前面了。”然后从教室后面兜了一大圈儿绕到位子上让自己平静下来。
    刚坐下，凡尔纳就扭过头，压低声音对我道，“你是很少和别人进行目光接触吗？”这次他的目光明显没有直视我的眼睛，我感觉压力小了很多，但是这句话着实让我吃惊，“……是，不过一般人都看不出来，也不会往这方面想。”
    “啊……实际上也不是，因为曾经认识一个人也是这样，不过是很久之前了。”
    “你们这里安静一下好吗？”霍华德的脑袋出现在座位前方，我反射性的道歉然后坐直身体，看着他退回讲台。

因为今天好累了…因为也只是写着玩玩不知道有没有人看，所以先滚去睡觉了……