距离期末考试周大概还有三周，学校里的学术氛围越发浓郁了。平时经常逃课的也不敢逃了，就怕错过授课教师划的考试范围。
    所以这周卢喆的政治经济学上座率也极高。
    彭湃带着李勇和姚乃文坐第二排，姚乃文看看那个位置不好明目张胆地打游戏，于是摇头去抢倒数第二排了。朱世博很少跟他们坐一起，他习惯跟三班的苏念坐一起。你问为什么朱哥不跟对象坐一起呢？因为朱哥的理念是兔子不吃窝边草，对象不从本班找。所以他别说本班了，他们这届同专业的他也不找。跟苏念坐一起是因为他俩是高中同学，知己知彼，臭味相投。李勇同意陪彭湃坐第二排不是因为他喜欢那个位置，而是因为田旭和小花妹妹坐了第一排。
    所以这个课间休息仍旧是四个人前后桌在闲聊吃零食，卢喆课间休息接个电话出去了。三分钟以后卢喆手里拿着几本书回来了。
    田旭学习好，也认真积极所以每次上课，不区分科目必坐讲台对面第一排，所以她跟每一科老师的关系都很好。所以她是他们班级除了彭湃以外跟卢喆关系最近的同学了，而且因为田旭本身就爱唠嗑，当她看见卢喆回来的时候连忙递过去一块巧克力，“卢老师加个餐。”
    临近中午最后一节课，卢喆本来也是有点饿了，于是把书放在讲台上接过了巧克力，表示了感谢。
    “卢老师那是什么书啊？那么厚。”
    “关于柏拉图《理想国》的注解，我之前借给了研一的学生，他看完了还给我了。”
    “哇啊哦！专业人看专业书，就这个书给我们，我们肯定看不进去。”
    卢喆咬了一口巧克力，“那可不一定，注解版不就是翻译成大家能理解的语言吗？再说了你们小姑娘不一直总吵吵着要找那种柏拉图式的爱情吗？”
    “哈哈哈！卢老师你还真了解我们啊？”田旭笑了笑，“那卢老师从哲学角度来谈谈你觉得真的存在柏拉图式的恋爱吗？”
    “那你觉得柏拉图的恋爱是什么样的啊？”卢喆反问回去。
    “嗯……不说是纯精神恋爱吗？”田旭想了想。
    “这个就是误解啊。”巧克力很小巧，卢喆两三口就吃完了，觉得嘴里甜甜腻腻的，于是他回身取了自己的水杯。他记得刚刚上课的时候水已经喝完了，他准备去打水回来继续跟学生解释到底什么叫柏拉图式的恋爱。结果拿起杯子他愣住了，里面的水是满杯，而且从温度来感受应该是刚刚可以入口的温度。他不作他想地抬头看了一眼第二排的彭湃，恰巧彭湃也一直在抬头看他。
    因为水杯是满的所以不用卢喆再去打水了，他喝了一口水，直接说：“其实柏拉图式的恋爱如果仅仅定义为纯精神恋爱是一个误解。柏拉图的对话录中有一篇叫《会饮篇》里面阐述了爱情观念。参加这次会饮对话的还有他的老师，著名的哲学家苏格拉底。整个过程打个比方就是你邀请我，我邀请她，她邀请彭湃一起来吃饭一样。”卢喆一边说一边指着田旭，小花妹妹然后指向了小花妹妹身后的彭湃。
    被叫了名字，彭湃的心颤了一下，他觉得卢喆是故意喊他名字的，甚至彭湃同学觉得卢老师好像还冲他暧昧地挑了一下眉毛。
    “所以就是几个彼此熟悉的哲学家凑一起了。非常巧合，都是男性。大家坐一起吃饭也得聊天呀，于是起了一个话题叫做赞美爱神——丘比特。于是你一句我一句地就讨论了起来。需要注意的是他们说的爱情跟我们现在日常表述的爱情不尽相同。它们的爱情范围更广泛，不仅限于男女之间的爱情，更多的倾向于男人与男人之间的爱情关系。这个是古希腊社会的风俗，即成年男子和少年男子之间的同性恋爱情。”
    “哇啊哦，刺激！”后面同学有跟着一起听的，发出了一声感慨。
    因为休息时间即将结束，所以同学们慢慢回到了座位上，教室逐渐安静似乎都在听卢喆讲解柏拉图。
    “这个会饮最有意思的部分是我刚刚提到了著名的哲学家苏格拉底。有一个哲学家迟到了，他的名字叫阿尔基弼亚德。他不仅迟到了，而且他本身就是醉酒的状态，于是来这里就开始酒后失态失言的表演。他向众人讲述他和苏格拉底的各种过往的故事，包括赞扬苏格拉底的智慧、自己追求苏格拉底的过程还有和苏格拉底共处一室的经过，当然了他说这些是因为吃醋了，也抱怨了苏格拉底对自己的态度而产生的委屈和不满等等。最后算是不欢而散了。”
    “哇啊！”下面的学生们大多带着八卦的眼光认真听着。
    卢喆突然笑了，走上了讲台对着麦克风说，“怎么我讲剩余价值的时候没看见你们这么认真，一个个求知若渴的。眼睛都发光！”
    台下有学生笑，最后还是田旭问了一句：“那老师这次他们聚会讨论的内容跟柏拉图有什么关系呢？”
    “一个是因为这次聚会的内容是记录在了柏拉图的著作中；另外一个方面就是柏拉图本人关于爱情的观念，跟他的老师苏格拉底保持一致。所以柏拉图式的爱情也被称作苏格拉底的爱情观。他们都认为爱是分阶层的，叫“爱的阶梯”。即在爱的过程中是存在几个步骤的。首先，人们对美的形体产生了爱意，就是我们哲学说的物质决定意志。因为这个人的长相让你觉得欣赏，才会进一步有交流，会理解对方的灵魂。灵魂的美大于肉体的美，然后到达知识之美，最终达到美的本身。而这些高阶爱情都跟精神有关，所以有人说柏拉图式的爱情就是精神之恋。”
    “好了，关于爱情就说到这里了。你们还有疑问吗？”
    “有！”苏念突然大声喊了一句。
    “问！”卢喆左手推了一下眼镜，右手习惯性地插入了裤子口袋然后站直了身体望着声音来源。
    苏念本身就是一个大胆热情的姑娘，于是带着开玩笑地语气说，“卢老师，你们哲学老师是不是都喜欢研究这些精神层面的东西呀？那你这么帅，我们好奇你的爱情观是什么。最关键的是老师您单身吗？”
    这个问题一问出来，下面的学生都笑了起来，带着八卦的眼光又看向了讲台上的卢喆，这里面也包括彭湃。
    卢喆听到这个问题笑了一下，有点无奈地摇了一下头，“你们啊！问题还挺多。”
    他抬起左手，重点展示了一下无名指，“首先，先回答你的第三个问题，我单身，但是有喜欢的人。”然后他抬头，装似无意地看了彭湃一眼，这一眼很短暂。下面有男同学甚至吹了一声口哨。
    “其次，我来说一下你刚刚的第一个问题。之前上课的时候跟你们说过，朱清时曾经说过宇宙的尽头是哲学，为什么这么说呢？哲学是人的意识，无论好的或坏的，都是对自己人生的诠释。思考人生很有意思，很有价值，所以我们喜欢研究这些精神层面的东西。另外我的爱情观。”卢喆稍微停了一下，又飘了一眼彭湃，彭湃这次低头但是能看出来小耳朵在认真听。
    “这个问题就得谈到朱清时曾经说过的后半句了，哲学的尽头是……”
    后面两个字还没说出来，下面的学生有好多人跟着接上了后面的两个字，“玄学！”
    “对啊！哲学的尽头是玄学，所以我的爱情观也算玄学吧。俩字随缘，但是一旦确定关系那只能有彼此。行了就说到这里了。看我多么认真回答你们的问题，所以为了对得起我的认真态度。来吧大家，我们随机做个课堂小测。”
    “啊！？”
    “还能这样？”
    台下的学员开始了哀嚎。
    卢喆打开授课PPT找到了之前做好的题目，“马上期末了。随机课堂测试这不应该在你们的意料之中吗？”卢老师笑眯眯地接着说，“告诉你们逃课的小伙伴们我今天心情好，可以开恩后补，班长课后收好，都给……”他随手一指，“六班彭湃。明天下午晚课结束之前给我。”
    彭湃冲卢喆点点头，李勇在下面偷偷给他一拳。
    你别说，彭湃同学心里也挺得意。边写课堂测试边自己脑补：今天这话是不是就说给我听的。有喜欢的人是不是我，我是不是机会挺大的！？
    越想越自信，越想越激动！
    下课后彭湃故意磨磨蹭蹭地，李勇明白他的意思下课就直接去后门找姚乃文去了，田旭和小花花也收拾东西离开了。
    彭湃以为能像之前那样两个人能单独待一会说会话，但是卢喆似乎是很忙，他很快收拾好东西，抬头喊了彭湃一声，“彭湃，作业收完放我办公室门口的信箱里，25号是我的信箱。”
    “哦好。”
    卢喆点点头直接走了，脚步匆匆。
    彭湃在教室里坐了几分钟，等人都走光了他才慢吞吞拿起书包走了出去，刚刚的热情好像被扑灭了一半。