看她老在啊啊啊啊的哼着叫，小张的同桌，一个高高的略胖的叫小号男孩子听不过去了，用脚勾着小张坐着的椅子的椅子腿，用力一蹬，硬是把小张带椅子，蹬出了个一米以外。耳根子清净了，小号才拿起小张桌子上的那卷了一堆页的原稿纸翻，入眼的便是一张张写了开头，后面一堆点儿(小张不知道写什么，笔就停顿在了那个位置，发现后挪开笔，有停在了别处，所以会有一堆黑点儿)，然后就是空白的原稿纸。
    小号有点儿兴趣了，趴在桌上一页一页的翻着看，翻到头儿了，天，几十张纸，愣是被每页写一点作废，重新写，这样的情况下，用掉了一大半儿!男同学开始心疼了，他不是心疼小张，也不是心疼这些纸，是心疼他自己。
    这点，小张很清楚。毕竟，快要到期末了，学习紧张了，老师抓狂了，几乎天天都得然他们写作文，原稿纸当然是必不可少的，偏偏小张的同桌，小号就是忘性大，总是不备原稿纸，每次都得借小张的。但是很多同学都是如此，左借右借的，原稿纸很快就会没了，每每到这种抉择性的时刻，小张当然秉承着女士优先的原则，将剩下的借给女同学，而身为小张的同桌的男同学，就很不幸的，没原稿纸用了。
    所以他心疼，他怕小张再用用，到时候又只剩几张了，又借给女同学了，有没他的份儿了。
    所以为了自己，男同学很严肃的站了起来，走到一米外的小张面前，看看小张抱着椅子靠背，反坐在椅子上，就干脆拖着椅子，连椅带人的又给拖回来了。
    端正了小张的坐姿，就跟她分析，检讨怎样写才好，像她那样写，一开始所有罪证都承认了，错也认了，反思也有了，整一个就是概括文章的主要内容，这怎么行呢。写检讨当然得悠着点儿写，一句话给它再拖个三五句，就算是废话也要，顶多塞俩词儿修饰修饰，实在没东西写了，就把那什么，马克思主义论也给它搬上来，能扯就扯。绝对不用担心老师看后会把你KO。
    毕竟老师看你的检讨，无非就是看时间，地点，人物，做了什么，还有总结。对了，最重要的是字数!字数是一切，字数可表诚心!
    在同桌孜孜不倦的辅导下，小张完成了检讨书。虽然同桌的初衷只是帮她赶快写完检讨，不要再浪费原稿纸了，可是说多了，便来了劲儿，要知道，他除了学习外，就属检讨写得最牛，别人比不上的。
    见他还想说，小张也写完了，就听同桌接着说。
    最后扯远了，小张还出题似的，给同桌拟定了个时间，地点，人物，做了什么事，结果，还有老师指定的字数。搞得同桌玩心大气，拿起笔就刷刷刷的根据上述写起检讨书了。
    一张原稿纸转眼被填满了，看得小张直呼妙哉。同桌高兴，一拍桌子，随后又拍着小张的肩膀说："以后再写检讨了，交给我，我罩着你!"
    再之后，小张教了检讨给老师，老师居然因为手头上有点儿忙，连看都没看，就又还给了小张。
    这件事儿也就不了了之。
    而她的同桌则还激动的问她"怎么样，怎么样，老师有没有表扬你，不对，是觉得你的反思很到位，很深度很。。。"(其实这位小同学是变相的在夸自己)，当然了希望越大，失望越大。你说呢？