第七章授课
    回到屋里，小秋还在睡，木微却在我进门的瞬间睁开了眼。
    我冲他笑笑，他却一反常态的盯着我，神情复杂。
    走过去，把他身上的被子掀开，慢慢将他扶起来。此过程中，他一直看着我，未发一言。
    我将他慢慢扶到院子里，找来把椅子让他坐下：“出来晒晒太阳吧，今天的天气很好。”
    他还是看着我，半晌才说话：“你是谁？”
    “苏征，一个原不属于这里的异界人。”要是以前，我或许不会说，但现在，我决定如是待之以后，这些，都无关紧要了。而他是谁，能带来些什么，也无关紧要了。以前那么累，为什么还要继续累下去？那就坦诚些吧。
    有时候让一个人放下防备，有时候保护一个人，坦诚是最好的方式。
    “异界人？”他皱皱眉，不太明白。
    我把我怎么来到这里的捡着给他说了，他皱着眉一直看着我。
    “好了，就是这样。”我笑笑。
    “你说这个身体不是你的？”他上下打量了我一下。
    我抬起手看了看，阳光照着这只手，显得有些白皙。手指修长，手心指腹略有茧，应该是常年握剑。但手掌很薄，不是有福人的手。
    “不是我的，我的手没有这么书生气。”是的，这只手内虽有茧，但绝不是干活的手。手透出了丝丝的雅气，似乎是个执笔的书生。和我那常年干活指骨变大的手完全不一样。
    木微也把自己的伸出来，舒展在阳光下面。他的手指也很长，手掌却也很薄。和我的这只手出奇的相似。
    他把手伸过来，和我的比了比：“书生气？呵呵。”说着抬头看了我一眼，眉头皱了皱，“奇怪……”
    “怎么了？”
    “哦，没什么。那个，我有件事，呃，骗了你。”他看着我，“我不知道你不是这里的，呃，你知道……”
    我笑笑：“没事。”
    他看着我也笑了笑。不得不说，他长的真是很帅气，阳光下他的脸似乎会发光。眉眼都轻轻挑着，左嘴角向上翘起，看起来纯真又邪魅，像个玩世不恭的少爷。我敢打赌，他要在现代走演艺圈绝对红的发紫，迷倒一大片小女生。
    “呃，我不叫木微。”他说。
    “那叫什么？”我看着他笑笑。
    “梅微。”
    “哦。”我点点头。
    “哈哈哈哈……”他听了却大笑起来，“你真的不是我们这儿人啊。”
    我郁闷：“我就不是你们这儿的人啊。”
    他摆摆手：“不是不是。你知道梅字姓在这里代表什么吗？”
    我瞥他一眼没说话。
    他又呵呵笑起来：“梅是小蕲明国的国姓。”
    我点点头。
    他诧异的看了我一眼：“怎么，你知道？”
    我想了一下，摇了摇头：“不知道。”然后忽然反应了过来，“你说什么？你的意思是你是个王子什么的？”
    他看白痴一样看了我一眼。
    其实这不能怪我，原来那世界有几个国家是君主立宪制啊，何况还说什么国姓。
    我抬起左手看了下手腕，然后笑笑，又看了眼太阳：“行了，时间不早了，我得叫小秋起来学习。”
    “你教他的是你们那儿的东西吗？”他问。
    “是的。”我边说边站起来，“我们在外面学，你就坐这儿不用动了。”
    他笑笑说：“好。”
    我转过身，但还是忍不住问了出来：“你为什么相信我？”为什么相信我说的异界人？很诡异的不是吗？
    “呵呵，我如果说是直觉，你相信吗？”
    “相信。”我抬脚向屋里走去，嘴角却不自觉的翘起，看来这个小孩子不是一直都任性，还有可爱的地方，不是吗？另外，坦诚果然是很好的方式。
    ==☆明◇河◇歌◇行☆==
    先让小秋把上午的东西复习了一遍，然后开始教他管理学的东西。
    管理学我在大学时候学过，但都是些理论性的东西。其实任何知识都只有在你用得到的时候有用，其他时间都是闲置，可你却也不能因此就停止吸收，因为你不知道将来会用到什么。
    “很多人都认为，管理就是种决策。也有人认为，管理是让人们在愉快的状态下高效率地完成既定目标的过程。但都比较统一的是，它有计划、组织、协调、领导和控制五种职能。”我看看小秋迷茫的脸，又瞥见梅微似笑非笑的表情，咳，好像讲的有点太公式化了哈~~
    我抓了下脸：“这个……咱们抛开课本讲哈，理论的东西放到实践上也是具体问题具体分析的。来，这样说吧，你现在要管理一个公司，要怎样将公司运作好，让它发展出去，而且效率又要高……”
    “先生，”小秋打断我，“什么是公司？”
    我看看还是一脸迷茫的小秋，而梅微已经将表情换成了嘲弄。呃，我是不是因为上午小秋表现的太好让我有点急切了？他毕竟只有十四岁，而且最重要的是他不是我们那世界的人，关于管理学方面的专业术语又太多。呵，看来是我的方法不对了。
    “这样吧小秋，我教你最实用的吧，算盘会吗？”
    小秋没说话，梅微倒是一个鄙视过来了：“最实用的？恐怕是识字吧？”
    我无语。
    梅微嗤笑了一下：“你不会是不会写字吧？”
    我瞥他一眼没说话。关于教小秋写字，我是很想直接用炭笔教他，但小秋是这里的人，会毛笔字那则便利太多，我想不如等我们出去了给他请个老师专门教。
    “先生，算盘是吗？这里有。”小秋说着向屋里跑去，一会儿便拿了个算盘出来。
    我接过算盘抖了抖，然后放腿上噼里啪啦地练了几下指。嗯，还是那个感觉。以前我妈教过我，说是我爸教她时对她说，做生意，要像算盘一样死，怎样算有些事也不能超过这个框，但也要像算盘一样活，再大的事在几个珠子间都能化整为零。然后她说将这算盘和这话都教给我，让我记住。那年，我十五岁，正上初二。
    梅微一脸诧异的看着我：“你还会这个？”随即又哼笑了声没说话。
    我没理那小孩：“小秋，来，我教你算盘。”
    我打算把算盘教会他，然后再教他怎么记账，这样出去至少可以有个谋生的手艺。
    是的。小秋一定要出这村子。这村里的人对灾子的概念根深蒂固，而小秋也在这样的坏境下生活惯了，已经学不会反抗。一定要让他出去，只有离开这里，他才能重新生活。
    下午学习，也是在梅微一句“我饿死了”之后结束的。