说到上课，对于今天，4月8日，星期三！
    借用小拖的一句话，请组织批准我在这里抱怨一番：我说那个设备管理与维修的老师呀，偶忘了你叫咩名来了，你就不能知趣一点！！！？
    好吧，偶以平静的心来说说你的上课、你的为人。虽说偶自认作为学生，这样抱怨老师或许是欠妥当滴；虽说你是博士毕业，新岗上教，没有经验是可以谅解滴；虽说你上课声音即使有麦克风依旧仿若温柔的春风细不可觉是能解释为个人脾性差异滴；虽说你照本认真备考即使讲的一般是情有可原滴；虽说作为老师，爱岗敬业、遵纪守法、按时下课是没错滴；但——
    偌大滴课室人丁寥落你就米看到吗？第二节课明显比第一节人少了无数你就米看到吗？在课室里有几个人是在听你的密度函数你就米一点自知吗？
    好吧，你或许已经是看到了，只是好脾气的不在乎！但——
    那时还能坐在课室的寥寥数人，好歹也是对你抱有深深的期待，好歹都是想听课的乖乖学生，好歹也算是在捧你的场；你就不能善待一下我们？？
    虽然作为学生来上课是天经地义的，这么说或许有些过分，但你就米想过在你之前的《组织行为学》满堂人齐，而你的课却人气稀少？？
    所以，我亲爱的不知叫什么名的设备老师呀，当我们几个乖乖好好学生早已饥肠辘辘、两眼晕花就要出现幻觉的时候；当时针分针就要相拥12点时侯；当我们用楚楚可怜、满目企盼、忍无可忍的目光咬牙切齿的看向你的时候；如果你不能提高你的教学水平达到让你所讲的内容对我们的吸引力大于饭堂飘香的饭菜？如果你不能像人资老师一样想到一个两厢情愿、两全其美解决方案？拜托你，能不能识趣一点，让偶们早点下课？？理工人很多的说，吃饭很挤的说，排队很烦的说！！！
    你说，偶就想平静吃个午饭，这么不算是要求的要求，不算是梦想的梦想，实现起来咋就那么滴难呢？！！！
    咳咳，好了，抱怨、啰嗦完毕！（看不顺眼滴敬请无视！~~）
    呼！~~~~舒服多了。
    回归正题，继续继续……
    对了，说到哪了？
    哎！~~~~~突然把白日里满腔的怒火发泄完了，一时偶滴感慨灵感就这样米了？？看来偶满腔的热情是米了，简单的叙述一下吧……
    《落梅沁雪》卷三构思中，有些卡了……但也不急，慢慢来吧，《落梅》算是偶无聊透顶闲着米事做的一个无聊透顶的寄托吧……要赶快结束她才行呀！~六月份开始偶有偶原则上忙的事了……
    今天开始要有事忙了，以后码字的时间就要少了。希望是一个新滴开始，能给我单调无味的生活带来一点点的涟漪……
    以上，记得的啰嗦完毕！
    以上，无聊失落迷惘的小女子一时有感而发记于2009年4月9日凌晨零点30分完！
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    时光飞逝，即将毕业踏出大学之门，时隔一年，重看昔日空间日志，果然博得开心一笑。