你曾经坐在教师中发过呆吗？
    或者干脆性地瞪着眼睛，寻找黑板上的每一个字源，但目的绝对不是寻找出那一个又一个不知对自己来说是有用还是没用的复杂公式，而是不停地在大脑中上演着曾经的一个画面。
    在这时你也许会发现身边的一个人其实你已经注意好久了，这个人或许是朋友、是恋人、甚至是一个莫不相识分异性。
    我现在面临的就是这种状况。
    空旷的眼神无视讲台上洒下三尺灰尘的老师。
    如果说我曾经在河边邂逅过一个精灵的话；
    那么我现在注视的完全可以称作天使。
    其实我觉得天使的眼睛是不会有她那么大的，天使也没有她的那么白。我相信雪到她面前也会自愧到融化的地步的。
    上课的她总是聚集眼中所有的光点同时散发到黑板上，黑板上斗大的字在她的眼中甚至能倒影出另外一种字体。
    冰雪般白的她其实是冰雪聪明的。
    但这种聪明却是完全被教育无视的。
    在教师前边墙上的升学成绩表中，她的成绩是仅比我高一分的，因此在这个高中才子满座的班级中她也完全有被教育、被老师忽视的必要。
    在老师眼中、在教育眼中她完全可以称得上是一个笨学生。她是属于学习特别刻苦的那一类学生。
    有一种被称为育人的使命叫做教育；
    有一些被教育重视的人叫做三好生；
    其实他们的定义只是成绩。