弱竹给女儿讲书．

    才发现：

    老师真是伟大．

    曾经，看电视里皇上请最有学问的人教太子．

    感觉：大材小用．

    现在看，教孩子真不能是一般有才．

    给女儿讲前序．

    就是背景介绍．

    战国时期，生产率发展，由奴隶社会向封建社会发展．

    这句弱竹就不太好解释．

    好像要从原始社会开始解释．

    弱竹：＂一开始人类是原始社会．＂

    看女儿点头，眼睛里没有迷茫。

    估计女儿对原始社会有点印象。

    弱竹很来劲：“一群刚从猴子变的人，在一起劳动，你去开荒，我来煮汤。“

    “后来，优秀的首领让自己的部落强大，就去抢，好地方。就是离水也近，打猎也好打的地方。“

    “后来部落逐渐的变大，再打仗就抢吃的，抢穿的，抢人，抢人又不能吃，就让他们干活，就有奴隶了，就进入奴隶社会了。

    我们的故事就是奴隶社会要结束，要到封建社会时。

    女儿：“妈，什么是封建社会。“

    弱竹犹豫一下，封建社会的特征是什么来的，高度集权，还是什么。

    弱竹感觉解释不了。

    弱竹：“封建社会同奴隶社会不同，奴隶社会呢，奴隶没有自由，干出来到活都归奴隶主，这封建社会呢不一样。“

    怎么个不一样弱竹还没想好。

    女儿满脸兴奋的说：“封建社会管你要东西。“

    弱竹发现自己真讲不下去了。

    弱竹要好好的看看书了。

    要是女儿问封建社会同社会主义社会的区别是什么？

    弱竹就无语了。