鉴于女儿学校的作业写得一团糟。
    弱竹开始检查自己留给女儿的作业。
    也是一本买现成的习题册。
    一看，女儿虽然每次都说写完了。
    但弱竹却看到很多页整页的空着。
    弱竹说：“你这也没写完呀。”
    女儿可怜巴巴的看着弱竹；“那我要都写完呗。”
    这周弱竹答应女儿写完去野餐。
    弱竹：“你先把这周的写完，以后有时间再把从前的都补上。”
    弱竹：“留的作业，就算现在没人检查，早晚有人检查，所有，不写早晚要被发现，该写的也早晚都得写，那为什么不早早的写完，然后按心的玩呢？”
    女儿：“知道了，谢谢妈妈。”
    女儿低头写作业，一会女儿抬头对弱竹说：“妈妈，你脾气真好，一点也不臭。”
    弱竹心里又觉得对不起老师。
    估计这些小小孩，被老师责罚了，也会背地里说老师是臭脾气。
    因为女儿从不会用“臭”来形容脾气，很明显是学来的。
    相对于老师的严厉，弱竹就是女儿眼里的好脾气。
    但老师和母亲是不一样的。
    老师是标准。
    是严厉的。
    母亲是扶助。
    老师讲的是对错的问题。
    母亲最重要的是获得孩子的信任。
    当孩子面对问题时，母亲是要让她有信心，自己是站在她的立场上的。