钱夏兰眨了眨呆滞的双眼，后知后觉地发现，让苏及来和苏邢一起写作业好像是当前境况的最佳选择，苏及写作业认真，对他弟也负责，有他在旁边，苏邢就不至于太吊儿郎当。
    “让你哥来和你一起写作业？”钱夏兰问。
    苏邢嗯了一声，表情有些理所当然。
    钱夏兰忍不住地调笑道：“你俩上小学我就让你俩一起学习，结果那时候还是你吵着闹着要自己一个人，怎么。现在开窍了？”
    “是啊，开窍了。”苏邢挑眉注视钱夏兰，心里犯嘀咕：那时候是想躲着人背地里偷着玩，现在这不是拜你所赐，玩不了了么。
    再者，寒假里和苏及一起学习的时光，是他苏邢长十几岁以来，最安心的时光。
    他哥身上就是有这种魔力，表面上看似生冷寡淡不近人情，可和他待在一起，就好像被注入了一剂镇定剂，血管静脉里的凌乱都得到了平复，组织细胞里的废料都找到了出路。
    苏邢想，如果有穿越到小说剧情中这种事，他自己极有可能会穿越成的浪荡小师弟，但苏及，一定是标配的冷艳师兄。
    钱夏兰说让苏邢先写着作业，她去喊苏及过来。
    冬天就快要过去了，冷冻的湖面开始流动，不时的鸟叫穿透晚霞传到苏及耳中，声声阵阵，如同春日在耳畔的低声告白。
    苏及写作业基本上不会走神，但今天钱夏兰进屋找他的时候，他正抬头瞭望窗外，想要用目光捕捉住辗转啼鸣的鸟儿，结果好巧不巧被发现了。
    钱夏兰语气有一点点不愉快：“看什么呢？”
    “没什么。”苏及转头，去看钱夏兰。
    “你弟的月考成绩出来了，考得都太差，我就想知道你寒假里都是怎么给你弟辅导的，一看就是没用心，考试一点进步都没有。”
    苏及微不可查地皱了一下眉：“寒假都是在复习。”
    “那你怎么不带着他预习？我看真的是我不说，你就不知道做。”钱夏兰吹鼻子瞪眼地说，“这样，从今天晚上开始，你放学就去你弟那屋做作业，跟他一起，你好好盯着他，让他写作业别有什么小动作，等他写完作业，你就拿给我检查，然后你就带着他预习预习第二天的新课。”
    苏及说好，然后起身收拾书包。
    “真不是做给我看啊，你得对你弟用心。你可能不知道，就你弟现在这个成绩，根本考不上高中的，你说他考不上高中以后能干什么，那不就跟那些流氓地痞一样了嘛！想想都吓人。我都愁死了，咱不能让你弟走这样的路啊，现在才初一还来得及，盯他盯紧一些，他那么聪明，肯定很快就能追上来了。”
    窗外的鸟叫叽叽喳喳，苏及觉得有些烦躁。
    他不否认钱夏兰说的话，如果现在不拉一把苏邢，他只能是上完初中就告别学生生涯，但苏及对此没有什么太深的感触，他就是纯属觉得——苏邢无论混成什么样，都依旧还是他弟。只要苏邢不做什么出格的事情。
    但钱夏兰让他这么做，那就这样做罢。
    苏及深知，学习不是强迫就能出结果，强迫的都是表象，治标不治本，只有个人真正地从内在开始接受，才可能在学习上有所裨益。
    收拾完书包，苏及来到苏邢房间。
    苏邢这半天心不在焉，一直等着苏及来，单词也没抄几个，稀稀拉拉写了才两行，还是没带脑子写的。
    苏及坐过去放下书包，看到了他的英语本，于是说：“怎么才写这么点？”
    “等你啊，等你来一起写。”苏邢把书桌上自己的东西朝一边推了过去，给苏及腾空。
    放下书包，拿出来练习题，苏及翻到刚才写的地方，抬头对苏邢说：“写吧。”
    他说话的语气没有一点波澜，甚至都听不出情绪。但苏邢很受用，他嘿嘿笑了声，道：“嗯，看谁写得快。”
    苏及没那心思和苏邢玩这样的速度游戏，主要是他也比不过苏邢。二十中的作业几乎是六中的两倍，而且苏及写完作业之后还想做半套卷子，要是真跟苏邢比起来，肯定是分分钟被秒杀。
    晚上苏邢写完作业，抬头看了眼时间，自己都被吓一跳：“嚯，才八点半？我就写完作业了？”
    苏及没好意思说，就苏邢那点作业量，他在学校里就可以抽空写完。
    “作业我拿给妈，她检查，”苏及拿起桌面上苏邢刚写完笔记还未干透的作业本，“你先预习下明天的课。”
    苏及拿给钱夏兰的时候，不经意地瞥了一眼苏邢的作业，字迹张牙舞爪的，宛如书法家在打草纸上演练的草书。他突然有一瞬的担心，钱夏兰怕是又要不满了。
    这毕竟也是她第一次正儿八经地检查苏邢的作业，但愿她不要被气死。
    把作业给钱夏兰，苏及就回去领着苏邢预习功课去了。
    苏邢听得不太认真，趴在桌子上咬笔头，苏及一看他就是走神了。伸出手指勾掉苏邢嘴里的笔，苏及严肃地看着他：“想什么呢？”
    桌子上的男孩呆呆地眨了两下眼，上面笼罩了一层伤感的气息。苏及看到他这个神情，突然联想到了寒假里有次苏邢无缘无故的爆哭，他放缓了语气，又问了一遍：“在想什么？”
    苏邢耸耸鼻子，面无表情地摇了摇头。
    “哥，你接着讲，我在听。”
    苏及见他不愿说，便也不再多问，接着刚才讲到的地方，继续朝下预习。
    苏邢低下头看课本，桌子底下的另一只手，紧紧握着他的那部老年机。