孤单吧，也习惯了被人说“酷”；渴望吧，只光说不做；悲伤吧，却冷血得无眼泪。。。。。。
    你好，我是AR，艾跞-瑞琪。
    怎么说呢？
    我写这本“书”的目的有三个：宣泄；任务；寻人。
    我14岁，算是个天才型的白痴，或者说是白痴型的天才。懒惰成性，独善其身；冷漠，厌世；想比说多，说比做多。
    老实告诉你，我有双重人格，连老妈也不知道，啊，或许是我夸张了，是“变脸术”吧，人前一张脸，人后一张脸。不过，别误会了，人前人后都不是“天使”，在没有人知道的那个地方，只有我的存在。
    说到这，也许你会猜到我要找谁？——不是亲人，不是爱人，不是敌人，不是友人。是世界上的另一个我。
    老妈叫我不要整天看漫画啊，卡通啊，说那都是些不实际的东西，夸张、魔幻，而我们的生活是现实的。
    我有怀疑过，这人格变化是这样得来的，不过追溯到许久以前，又不是。于是，我想是自己“睡醒了”——丑恶的自己被揭发，善良的自己躲藏着，于是成了苏醒的“无”。而现在的“我”就是“无”的化身。
    我有一个与之写交换日记的朋友，可是她不是我要找的人。她曾在日记里多次问我，“你的理（梦）想是什么？”很遗憾，10岁过后，我就完全离开了这个话题。于是什么“生的价值”啊，“存在的证明”啊，我暂时想到的，记得我每次都很长篇大论，可是我却没有告诉她，我现在最明确最想要的——就是“知己”。
    其实我觉得，“知己”这个词很土，算了，说是不合我的风格吧。
    那现在交代一下所谓的任务吧。
    我说过，我算是个“天才型的白痴，或者说是白痴型的天才”，其实只是有点儿小聪明，在学习上的“资优生”罢了，而且只是乡下的中学生水平，实在比不上太多人了，也没想过要比什么，自诩是“天才”，意指“天生的蠢才”吧，你也可以理解是我太自大啦。
    我认为天才都是勤奋的化身，而且是“单向发展”的，所以成功得比凡才灿烂，闪亮得比凡才伟大。
    言归正传吧，我的任务就是16岁，读完初三前，所做的事。我能做多少，这是我与某人的约定，我是为了一个“说再见”的约定而择笔的。
    嗯，5月2号，我要记住这个日子啊，开始“宣泄”吾之所有的日子。
    目的三：“宣泄”，其实也跟“任务”有关，中考比上学期低了11分，被班主任“奖”了，还被数学老师训了一顿。不过，我所讲的“宣泄”才不是像那些人在骂老师啊，取笑老师啊，尽管我的笑料很多。
    数学老师说，知道我能达到的高度远远不止是现在的高度，只要我想，绝对马上冲到最上层，在更严峻的环境里与更多的人“过招”，她希望我从今天起，每天做好自己决定要做的六件事情，并每天睡觉前，好好回忆一下，反思一下。
    数学老师今天说的话特中听，特别是上部分。我没有问她为什么是“六件事情”，不过我不可能做得到，也许是她高估我了，她还说“我不会看错人的”。
    于是为了不辜负老师的厚望和埋没了某人的才华，我就得勤起来，每天完成我的“六件事情”。就这样。所以，我先来个“大扫除”，把我的思想“宣泄”出来，或许你会有更好的词形容。
    用个形象点的比喻吧：我的脑子，我不知道有多大，但我暂时只用了一个小房间。在这个小房间里，我摆了很多杂物，本来是有用的——像是小说的构思，公式的顺序，作文的选材……可是，没空清理，越摆越多——没赶在日记上的心情，没说出口的发言，没给予的意见……So，在这个连书架都没有的房间里，堆积了N多没空管理的原稿。
    我经常笑，在同学面前开怀的笑，对这电脑银屏看卡通的笑，心底里嘲笑某些人愚昧的笑。
    恶魔总比天使厉害得多——
    话说在前，我才不管有没有人会看我写的东东，也对什么点击率的推荐率的不感兴趣，因为我还有第四个目的——我的第二人格，他是存在的，即使我只能让他生在网络世界里。
    有同感吗？你。
    如果喜欢我写的东东，就继续看着吧。你会了解“我”更多的。认识我的也好，不认识我的也罢。
    AR，艾跞-瑞琪，我不是天使。