都说在人没有去留意时间本身之时，它的溜走的速度总是会比平常要快上不少——而且往往我们会在某个猝不及防的瞬间问自己：“我是谁？我怎么在这里？我在干什么？”
    此时正靠着教室外的围栏眺望着远方的赫连先脑子里头就是回响着这句话——他都还没反应过来是怎么回事，一个星期就这么过去了。很出乎赫连先的意料——他原本以为那在他手上吃了闷亏的钱达会很快来找他的麻烦，谁知道这家伙宛如什么事也没发生过一样，没有理会赫连先，只是继续过着自己逍遥而飞扬跋扈的校园恶霸生活：在老师的眼皮底下玩着手机，自习课上拉着几个人跑到球场上打球，还有就是偶尔去欺负欺负一下高一的学生。这些新生当然没有赫连先的通天本事，只能任由钱达消遣捶打——这也让赫连先侧面看到了这个所谓的校园恶霸背后所拥有的能量：确实就如古风之前跟他描述的那样，没有人敢于反抗。反正他是没有看见钱达因为揍了那几个高一学生而受到批评的通告。
    有几次作为旁观者的他都想着上去再去教训一下这个嚣张的家伙，但他很快想到，自己一旦这样做了也就会落个“主动打人”的罪名，估计也就不能像上次那样只是被燕飞揪耳朵那么好解决的了。要是因此而失去了清风中学学生的身份，那几乎跟任务失败没有任何区别，到时等着他的就是死路一条了。虽然不知道这家伙为什么还没有来找他的麻烦，但是他并没有放松自己的警惕，而是随时留意着自己身边的情况——这也是目前的他唯一能为再次教训这个讨厌的家伙所做的准备了。于是就这样一个星期下来，俩人倒也相安无事。
    日子过得平静同时也意味着赫连先在执行任务方面没有什么收获。对于那个身份特殊的校长，赫连先除了又从古风口中知道了他姓李之外，就没有更加进一步的了解了——有几次他都向燕飞提议要不要去一趟那被学校勒令不许进入的后山和地下室，都被后者以“时间还多，不要打草惊蛇”给否决了，于是他只好继续这混吃等死的学习生活。
    实际上也不能说是完全的没有收获：至少他算是大概见识到了二十一世纪的中国高三学生的生活状态：有人拿着手机旁若无人地刷着手机动态，也有人一直对着试卷埋头苦干；有人无论什么课都是一直保持着睡眠状态，然而一到下课那十分钟就突然变得生龙活虎起来；当然少不了一对对的情侣大胆地牵着对方的手向占绝大多数人口比例的单身狗们不客气地撒狗粮……看上去大家都满足于现在这样的生活一般。
    也不是说他对于这样平静的生活不满意，这比起以前他在那些需要动真枪实弹、生死时刻都悬于一线的任务来说自然是平静了太多，但正如叔本华所说的，人的欲望永远不会有满足的时候，满足完一个欲望进入短暂的快乐中，很快又会在快乐逝去之后陷入无聊，此时人就容易开始胡思乱想——他想到了自己每天的生活：无非就是按部就班地早起去学校，在课堂上看心情决定是否睡上一觉，或者是听听老师讲的课；下课后偶尔听听古奇风发发牢骚，然后就是下午放学时偶尔跟着白瑾一块儿去球场上锻炼锻炼身体——考虑到自己在那节体育课里头表现出太过夸张的速度，他就都拒绝了白瑾要求他一块儿去跟别人打比赛的要求，省得自己又控制不住吓到了别人——总而言之，这日子安稳得让他都有种以为自己真的是一个高三学生的错觉，跟那在孤儿院里头每天寻常得让人忘记时间本身几乎一模一样的平静感。
    然而这种错觉总会在某个不经意的瞬间，被一种突如其来的心寒所打破，然后他便不得不想起了自己的间谍身份——比如在晚自习的时候，安静的教室里头，老师坐在讲台上忙活着备课，然后下边的学生们基本都埋头写着作业，而他则带着一种别样的心情看着这一切：他知道自己即便不写这些作业，也不会带来什么太大的影响——因为那人人为之奋斗的高考跟他的人生没有任何的关系，他也不需要做这些重复性的训练来让自己在那场考试中取得一个改变自己命运的成绩——如果硬要说高考于他而言有什么意义的话，那最多只是为了继续扮演自己的高三学生的身份而需要出席的一个活动罢了——一种让他沉重的宿命感就会在此时浮现在他的心头。
    遗憾的是，多年的间谍生涯使他养成的对身边的一切都给予细致观察的习惯，这也让他有了更多的机会去体会这种猝不及防袭来的寒意。每当在这种时候，赫连先都会想，如果当年的自己没有离开孤儿院，被一个平凡的人家给领走，或许自己就会成为他们这些人中的一种。
    浮士德在看见眼前美好的一切，并说出了“停留一下吧，多么美呀！”之后，便是因为违背了当初对梅菲斯特许下的“不会感到满足”的约定，从而被后者夺取了生命——这个文学上的典故，经常会被组织里头负责思想教育的教官提起：“当你对你眼前的生活感到一种平凡人才会有的满足感或者平静感之时，死亡也就离你不远了。平静等于死亡，这是你们无数试图叛逃自己的命运的前辈给你们的忠告。”这是他的教官对这个典故的解读。想到这，赫连先不禁回过神来，望向远处的天空，浮士德一脸不可遏止的幸福的表情永远地凝固的那个瞬间似乎就浮现了出来……
    “在平静中死去，算得上是一种幸福么……”