西泽想到这里信心满满。
    鉴于第三个魔法符文，西泽认为那是‘水’字的**古文变形，所以，在记忆魔法符文之时，他有意地想象着‘水’的形状、属性和功能，奇怪的是，这种想象似乎真的能够让西泽对魔法符文的记忆提上一个台阶。
    一个小时的冥想时间很快过去，西泽期待着第二天的魔法普及课。
    魔法普及课在假面之塔里进行，当西泽走入教室之时，教室里的魔法学徒们齐刷刷地转过头来看他。
    西泽带着些许疑惑看着已经坐满了教室的魔法学徒以及站在讲台上的陌生的老师，上课时间不是还没到吗？怎么感觉像是自己迟到了似的。
    但毕竟是第一次上课，西泽礼貌地向老师鞠了一个躬，说道，“老师，您好。我是新来的学生，我叫西泽。”
    老师点了点头，冷冷地说道，“我听院长提起过。以后，来上课时自动提前半个小时。”
    “是的。”西泽虽然不知道为什么，但还是听话地答应了。
    西泽坐到最后一排的一个空位置上，开始听老师讲课。
    老师也并不以为意，继续开始讲课。
    这是魔法普及课的第六堂课，讲话的内容是还是关于魔药剂的知识，里面的知识感觉上还是能跟安格列老师讲的课程衔接上，但是西泽总觉得听得并不是非常过瘾，似乎有很多知识点并没有提到，而且心里会产生不少的疑惑。
    课程很快就结束了，西泽收拾好笔记，跨上前一步，冲到讲课老师面前问一些他今天听课不太明白的问题。
    老师似笑非笑地看着他，说道，“学院里的老师只有上课的义务，没有回答问题的义务。如果你真的想知道，用魔法石来换吧，一个问题一个魔法石。”
    西泽愣在当场。
    其他魔法学徒们在一旁大笑，有一位魔法学徒说道，“新生，不知道我们学院的规矩吗？用魔法石换知识是天经地义的事情，只有付出代价的知识才会让人更加珍惜。”
    西泽沉默了。
    魔法学徒们又一阵大笑，不少人的眼神里带着几分讽刺与轻蔑。
    西泽看着老师离去的背影，心里隐隐不太舒服。并不是因为今天被人嘲笑了，而是觉得这个学院似乎也并不是想象中的那么好，虽然说‘付出代价的知识才会让人更加珍惜’这句话并没有错，但是老师的行为还是过了，如果每个老师都坚持地遵守着这个原则，那么知识的交流太有限了，而魔法学徒的成长更加有限。
    也怪不得，魔法学徒要升级成为正式魔法师是多么困难的事情啊！
    但不论这节课讲得怎么样，这个讲课的老师讲得并不如安格列老师讲得好，但毕竟是免费的魔法普及课，西泽可没有多剩下一个魔法石来再去听一节要付费的魔法普及课。
    回到住所归纳了一下今天上课的笔记，西泽觉得自己有些怀念安格列老师了，虽然他只听过这位老师的影像课程。本来他还以为今天上魔法普及课的就是安格列老师呢，后来想想也觉得自己天真得可笑。魔法普及课，想是每位魔法老师都有资格去教授吧，只是影像收集的刚好是安格列老师罢了。
    猎魔魔法学院有不少的教学区，每个教学区有专门的老师坐镇。
    但是，就像西泽所听到的那样，学习知识是要付出代价的，所以，只有自己接受了任务，赚取了魔法石，才能用魔法石去换取上课的机会。
    反正西泽现在身上是一块魔法石的影子也看不到的。
    不过西泽已经领取了打扫图书馆的兼职，一个月四块魔法石，西泽可不想错过它。
    今天是第一天去打扫图书馆的日子，西泽看了看时间，随意地收拾了一下，赶紧向图书馆赶去。
    猎魔魔法学院的图书馆也是一座塔状的建筑。
    西泽发现这里的建筑挺喜欢塔状的建筑，但并不是每个塔状建筑都有资格叫魔法塔，当然，‘法师塔’就更没有资格了。西泽普及了魔法常识，自然知道‘法师塔’的高贵意义。
    图书馆也不是随意可以进去的，只有拥有学院印记的魔法学徒或是魔法师才能入内。
    西泽是猎魔魔法学院的学生，自然是有进入图书馆的资格。进入图书馆后，看着满屋的图书，西泽几乎压抑不住自己的兴奋，直接冲到图书前面，贪婪地看着那一本本写着各种书名的魔法书籍。
    然而，这些书籍并不是可以随意翻阅的。
    每本书前都有一张小牌子，牌子上写着关于这书本的简介。但是，如果，你想要翻看或是借阅这本图书，就需要投入相应的魔法石。当然，在图书馆内翻看和借阅所需的魔法石是不同的，比如翻看同一本图书只需一个魔法石，要借阅就需要三个魔法石。翻看与借阅的区别在于是否带离图书馆。
    当然，翻看只能当场翻看，如果还回去后再次来到图书馆想要翻看该本图书，就要再付一次的魔法石。
    西泽略有些失望，他还以为可以利用打扫卫生的便利，偷偷地免费借阅一部分图书呢。