总在后悔，在学校接近二十年的时间里，我竟然没有真正明白为何要读书，更不知道要读些什么书，自然也没有读过书，即使偶尔捧一本书也是在哈欠连篇中草草读完。读不出书里的思想，以致于现在每读到一本好书，总会在开心之余惆怅。在学校的时候，大片的时间都是用来读书的，而我却极其慷慨愚昧地将其荒废掉了，工作之后才意识到有时间读书是多么幸福，才为以往的慷慨而感到惋惜。
    大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。古之《大学》所倡导，学习的目的在于使人明白什么是光明磊落的德行，鼓励人追求推陈出新的进步，鼓励人追求精益求精的匠人精神，概括而言只有两个字——修身。人人都应按照自己的目标不停地完善自己，不枉为人一世。
    迷茫来源于无措，读书可以改变这一状况。书中有无数的奇人奇事，总会有人让自己看到方向和希望。
    现在，书已经不是难得的东西，但它仍是人类的瑰宝。许多真理和美德记录在书上，并且通过书代代相传，后人批评学习前人的智慧，再发展出属于自己的思想，人类的思想智慧正是在这样的过程中一点点积累并且进步的。在智慧发展的过程中，人类的思维也会变得敏捷。因此读书的必要性不仅在于推动人类智慧的发展和积累，还在于刺激人类思维的敏捷性。批评接受前人的智慧不容易做到，最初，我们必须虔诚地学习前人的智慧，并且不断地增加自己的见闻，在经验累积的过程中慢慢学会批评接受。
    读书可以培养人的情怀。一个有感情的人是一个有温度的人，一个有温度的人才能体会到洋溢着情感的生活的美妙。
    现在出版商很多，每年出版的书有成千上万本，书的种类繁多，其中不乏一些消遣功能的书，除了消磨一下时间，并没有什么用处，这对推进思想的进步并没有什么积极促进作用，甚至会拉低人的思维能力。这也给作者提出了一个要求，所作的书要有积极的推动作用。
    读书是思想传承的一个环节，思想是一个民族乃至一个星球的血脉。血脉断了，生命就断了。在思想传承的过程中，还有另一个重要的环节，要把自己所领悟的思想传给下一代。
    读书，修身，明志，通情，传承。