陈桐跟鲁胖哥尿完回来，已经开始第四节课了，这节课是马克思列宁主义，简称马列。老师是个愤青，对很多当下的社会现象和国际形势都进行激烈抨击。
    这节课主要是就一个目前大热的社会问题展开剖析，也算给他一个发泄的渠道，尽可能的抒发自己对社会的愤怒，和对当代大学生糜烂的生活和物质的教育观痛心疾首。
    在学生们来看，除了专业课程，像毛邓、马列这种最后开卷的的课程基本上都打算混过去的，所有同学玩手机的玩手机，睡觉的睡觉，几百人的课愣是让教室的第一排空出来了。
    陈桐他们无耻的让人帮忙霸了位，风水最好，作为战争高地的最后一整排都被他们宿舍的人占领了。整节课下来，基本没人在听课，面对这样的情况，老师怒火不可抑止的上来了，并且不理智的企图用回答问题来扼杀这种情况。
    “最后面穿蓝衣服趴着睡觉的同学，请起来回答问题。”
    林墨站起来了，引起哇声一片，他迷茫的看了看老师，说“不好意思，我没有听清问题，可以再说一次吗？”
    老师看着他，恨铁不成钢的说“你是没听清吗！你都睡了一节课了！”
    老师的怒吼引起了所以学生的注意，无论是玩手机的还是趴着睡觉的，或者交头接耳的，终于都抬头看他了。
    他站在讲台上，把鼠标重重的摔在桌上“你们是学生，你们的任务就是来读书的，你们读书是为了什么，是为了给社会做点贡献，就算不能给社会做贡献，最起码不要给社会增加负担吧！你们看看你们现在都成什么样子，一点年轻人的朝气都没有！让你们来听课，你们倒好，睡得脸上都留印了！没贡献，没做为，这样跟垃圾有什么区别！”
    毕竟是大一新生，刚刚步入大学校门，还年轻气盛，很多同学已经面露怒色了。
    大家都知道老师只是为了杀鸡儆猴，借林墨说话，陈桐看林墨微张着嘴，也没有愤怒，但是有点被惊醒后不知所以然的样子，他拉了拉林墨的衣服，林墨冲他摇摇头。
    陈桐本来就高，又坐在最远、最高的最后一排，一举手全班就看过来了，老师问：“这位同学，怎么了。”
    陈桐站起来说：“老师，我们以前都是在学做事，学知识，现在才是要学做人的时候，没有紧张的课业学习，现在的生活让我们很彷徨，这节课不是指导课吗？难道不是要告诉我们该怎么面对这种转变吗？面对我们的彷徨，你要告诉我们的，就是我们是垃圾吗？那么请问，你是怎么教育垃圾的，垃圾要怎么面对接下来的四年大学生活？”
    几个比较淘的学生还助威呐喊“好！”其他人等着看老师怎么处理。
    老师听后，沉默了一下，突然开口问：“这位同学哪个班的？叫什么。”拿出名册和笔来。
    陈桐无视众人担忧的眼神，答道：“金融X班，陈桐。”
    老师翻了好几页纸才找到陈桐的名字，在上面做了标记。他指了指陈桐，点点头：“陈桐是吧，我记住了，加分。”
    他走下讲台，扶着空无一人的第一排：“同学们啊，这才是一个年轻人才有的火气啊！”
    他合上名册：“我为我刚刚的失言道歉，作为一名老师，我素质跟不上啊，但是同学们，你们还这么年轻，年轻就是要有朝气，有活力，要反抗，要质疑，对一切的不合理说不。”
    见陈桐还站着，他笑嘻嘻的说：“你这孩子我喜欢，要我遇到这么个老师，说这么些混账话，我也得站起来，坐下坐下。”
    陈桐估计也没想到他来这么一出，看林墨还站着，拉着他一起坐下。
    老师围着整个教室，一边走一边说：“上我的课你不喜欢，没关系，但不能是因为你觉得枯燥无聊，你懂都不懂的东西，你就得学，学懂了你才能知道你是真不喜欢还是不懂。你要是不同意我说的话，你就站起来说你不认同，你得跟我争辩。争到我服或者争到你自己服。辛辛苦苦高考进来读书，用来睡觉和玩手机，这是浪费，我是坚决不同意你这样浪费自己的时间，也浪费我时间的。”
    这样一堂课下来，原本所有人都有点意见的老师，居然变得很可爱，一个人是否真诚，别人是感觉得出来的，对自己热爱的东西保持着一颗偏执的赤子心，就算不是所有人都能理解，但没人会讨厌这种偏执。