叛逆期  4、林太宗是聪明的   加入书签
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    第二天一大早,林母就带着林太宗来到学校,林太宗去上课,林母则去了班主任的办公室。林太宗逃学的事情,林母掩盖了过去,这个大儿子才从快班调出来,已经够受打击了,再因为这个事情被学校记过或者处罚,她不敢想象自己儿子会做出什么事情。
    但是,后面的半个月,林母每天都是风雨无阻的送儿子到学校,看着他走进教室才转身回家,不知道实情的同学们还以为林太宗是得了什么大病,以至于每天都要被他妈妈送到学校来。
    林太宗现在呆的这个平行班,成绩都是处于中下游的学生,对于发生在林太宗身上的事情,没几个人不知道。林太宗自从来到这个班里,就一副你们别来惹我的表情,加上他把同学打到住院,头上缝了十几针的英勇事迹,真没几个人敢靠近他。
    在后来,林太宗就很长时间没来学校,班上的人就从来没有接触过他,其实对他们而言,他们并没有任何排斥林太宗的意思,更多的可能是好奇,一个优等生,怎么会做出这些事,那样被人排斥,好奇心压倒了厌恶心。
    只是,林太宗当时就像刺猬一样,即不主动接近新同学,也不想新同学接近他,他竖起自己全身的刺,伤害别人的同时自己也不好过。他不跟人打招呼,不跟人打交道,也不跟人交谈,把自己封闭在自己的世界里。
    但是,同学们发现,重新回来上课的林太宗,似乎跟以前不太一样了。
    以前的林太宗总是面无表情的,冷冷的,不说话的时候让人觉得这个人很高傲,下课了也不跟同学说话,别人找他他也不理,跟他借东西他也不借,总之,这个人很不好接近,总让人感觉他瞧不起他们。
    可是现在的林太宗,虽然还是话不多,却显得温和了不少,他们跟他借作业的时候,他不再拒绝,他们跟他打招呼,他也会点点头,偶尔,还能看到他发呆时不经意的笑容。慢慢的,愿意接近林太宗的人多了起来。
    有的人是为了借他的作业抄,有的人是为了满足自己的好奇心,有的人则是因为他们认为林太宗没有传说中那么差劲。不管是什么原因,林太宗在这种环境中,慢慢的从泥潭中走了出来。
    这个班的班主任姓孔,是为个子不高,气质极好的中年女教师,这位老师曾多次获得国家奖项,按理说,她应该是去教重点班,但是这位老师却觉得,不应把所有的好资源全部集中在四十个人身上,所有的学生都有资格享受优秀老师的教育。
    在她的一再坚持下,她被分去教初三四班,一个平行班。她是为好老师,其实对于林太宗逃学的事情,要说她不伤心那是假的,她认为每一个孩子都是财富,她有义务让这些孩子走上正路。
    但是,这个孩子却仿佛背负着什么很沉重的东西,重到让他抬不起头来。他陷在自己的世界里,即不想自己出来,也不想让别人进来,就这么一个人在那里挣扎。
    她看在眼里急在心里,她也试图走进林太宗的世界,却被林太宗冷冷的挡在外面。后来就是林太宗声称自己生病,一病就是一个月,直到最后暴露。林母来找她的时候,她已经想过这件事情。
    头天晚上打电话的时候,她就已经知道林太宗是逃学而不是生病,林母跟她讲孩子确实是生病的时候,她顺势帮忙掩盖了过去,这孩子还是有救的,不能就这样毁了。只不过,她比以前更加关注林太宗。
    她发现,一个月的逃学生活,对林太宗而言似乎不全是坏事,这孩子像是一下子长大了,以前那些困扰他的东西,像是不存在了一般。对此,孔老师觉得非常欣慰,成绩可以再赶起来,但是心理压力却不是那么简单可以卸下的。
    无疑,林太宗是聪明的,他虽然逃学逃了一个月,没去过学校,没上过课,但是,凭借后来的自学,在初三上半学期的期中考试里,他依然考出年纪第25名的成绩,让一票师生大跌眼镜。
    孔老师也不例外,她觉得林太宗这孩子真是很有趣的人,有潜力、有头脑,值得好好培养。她从来不相信什么精英教育,她就要证明给那些校领导看,平行班照样能培养出优秀的毕业生。

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