上个世纪五十年代，是大国崛起的时代，是英雄与草莽辈出的年代，是学生迅速成长为国之栋梁的黄金一刻。
    但这所有的前提必须是拥有良好的经济发展势头，确实A国也做到了这一点。成千上万的他国人民涌入A国，为了工作，为了金钱，墓地。
    黑影。
    老人。
    这三者到底有什么联系。
    墓地为什么充满怨气，老人为什么要扫墓，黑雾为什么要杀老人。
    寻求真相最好的方法就是追溯到过去，在历史的厚幕前，以一个旁观者的身份，亲眼见证事实。
    也为了梦想，他们希望自己能够搭上经济繁荣的班车，走上富裕的康庄大道，从此告别风餐露宿的流浪。
    笠夏可以清楚的感受到，年轻的军官在庄严的办公室里接受高层的任命书的时候，是何等的自豪；在飘扬的国旗下，许下保家卫国的誓言时，是何等的神圣；在书声朗朗的教室中，和不同的学生侃侃而谈时，又是何等的亲切。
    但是，这一切美梦的前提是，发展势头良好的经济。
    1953年，年轻的军官，即年轻时候的老人。
    成为唯一一个既教授学生们知识的老师，又手握重兵的军官。
    1956年8月，A国爆发经济危机，百姓民不聊生。
    许多家财万贯的富翁，一夜之间，一无所有，有些甚至背上了数不清的债务。
    期间，有不少接受不了这个事实的人走上绝路。大街上，很多人一回头，一转头，地上就会多出两具血肉模糊的尸体。
    政府及时出台了相关政策，但是杯水车薪，饿死的人越来越多，同时，更多的人不满政府的作为，尤其以学生为主体。
    1956年12月，学生在敌国势力的挑拨下，发起大规模游行，最终成为红楼惨案的导火索。
    而红楼惨案的最终制造者是——年轻的军官，也就是他们的老师。
    无数的学生加入游行队伍中来，他们在红楼下振臂高呼，要求撤换总统，改换制度，全面学习他国的经济模式，他们声称，只有全面向别国学习，才能够摆脱现在的经济困境。
    楼下是他辛苦栽培的学生，楼上是一手提拔他的上司。
    他挺拔的站在那里，一动不动。
    笠夏看到男人一直背对年轻的军官，他的袖口别着BMW的勋章，他的脸完全没在了通红的晚霞中。
    “去吧，”他说。
    “可是，司令，他们都是孩子啊，只要——”
    “去吧，”他只是简简单单的重复了一遍，“你下不了手的话，把任务交给其他人吧。”