【在看完前几篇以后有木有觉得老师就是群天才啊，语出惊人的事儿也太多了吧，对我们这儿来说最语出惊人的应该就是历史老师了吧，相信是深有体会啊】
    【论此文的发展史】
    【语文老师的课上，她正在讲古文，正讲到古文的背景那儿。大家都知道，古文嘛绝对是语文书里面最枯燥的，最罪恶的是还不得不记完密密麻麻的笔记，去背的时候老师也是会顺便检查的。要没了笔记，那之前背的就作废了。所以我睡眼朦胧在崭新一片的语文书上记下一片蝌蚪形的文字，嘛，估计也是看不了的。
    就在这时——她写下了龙飞凤舞的两个大字：“墨家，非攻。”
    我一下子就乐了，想了想，在记的四个字后面悄悄用自动铅笔补充：
    【墨家，非攻（即受）】【突然发现我多么有脑补的天赋，于是就有了这篇文】
    【论化学老师的语出惊人】【突然发现他其实物理也学得挺好，不过是另一方面的】
    【物理老师身形“微胖”，且老谋深算，不是个好惹的主儿。同时他也蛮有幽默感的。所以，一天课上教室气氛蛮活跃的，你要知道老谋深算的人往往都喜欢杀鸡儆猴，这方法可是屡试不鲜】
    【于是，他走到前排的两个同学身边，曰：“两个电流表，碰到一起都会心跳。”两个男同学马上分开，规规矩矩坐到位置上面。余下两个孤零零的物理用电表靠在一起，指针还不时偏转几下。】（看到没，多么富有激情）