教授讲课万分枯燥，教室里只听得到讲课的内容还有‘沙沙’的笔声。
    顾东林低着头耸拉着眼皮，一副随时随地都要睡过去的样子。这副样子在林余看来完全就是不想听课的代表，尤其是想到对方每天都是这副样子还稳稳的霸占着全班第一名的宝座不放就更加恨的牙痒痒。
    不过对于顾东林这种明显上课补觉的行为却偏偏没有教授提了出来。在他们看来顾东林是个成绩优异，乐于助人而且还很阳光灿烂的学生，他的补觉行为只能理解为对方回去之后在宿舍更加的用功。
    不得不说老师永远都会喜欢成绩好的学生，只要能保持成绩其余的一些事什么都不是问题。深知这点的顾东林每天都刻意的在教授上课时装出一副很困很累的样子博取同情心。当然了，因为安乐将训练压缩在几个小时这也是很大的原因。
    睡觉的时间总是比起上课要走的快很多，一个半小时的课程到点，铃声响起教授也没有拖留就离开了。教室并没有因为老师的离开而变得吵闹起来，没有人下位置都安稳的呆在自己的座位上，‘沙沙’的笔声一直都没有停下来过。
    闭着眼睛养神的顾东林心里开始烦躁了起来。已经有两天了，刚刚才做到初步融入集体的自己还没喜悦个几分钟就感觉一切又回到了解放前，甚至还要更加惨一些，因为他感觉到同学开始对自己有了疏离。
    凭着自己良好的听力还有敏锐的观察，明明就被问题困惑着三三两两聚集在一起讨论也讨论不出来，有人困惑着将目光投向自己，但最终还是没有开口向自己询问。这种连开口问一句话都没有的情况让顾东林感觉到了孤单。
    被同学疏离的感觉并不好过，为了更快的和大家打好关系，顾东林刻意的去找了那些遇到困难的人询问是否有问题，无一例外的全是摇头。
    到底做错了什么？他感到疑惑不解。
    好像自从上次大部分人和林余林凛两人大吵过一架之后，就不断地有人开始疏离自己。情愿看着问题白白发呆也不愿意来请教，明晃晃的是要将自己和他们隔开。
    “哎哎，你不是说有吵架的吗，哪里啊？”窗边传来窃窃私语。
    也正是因为教室的过分安静，这声音反而像是刻意放大似得，听得清楚。一下子那不间断的‘沙沙’也静默了下来，顾东林感觉到有数道不善的目光投向自己，疑惑不禁更深了。
    明明和他们吵架的是林余林凛两人，自己是个劝架的完全不应该被排在隔离区才对啊。
    到底是因为什么原因才会让自己被这样对待？困惑让顾东林的脑袋开始昏涨起来。
    接下来迷迷糊糊地参加完测评，并没有选择继续上课而是找教授请了个假，向着圆梦走去。
    ‘没有心思去上这种枯燥的课了，还不如请个假。反正自己不去上课同班同学指不定要开心不少。’心里酸溜溜的。
    路上必然不会一片平坦，公交车走的煞是颠簸，原本应该越抖越乱的大脑却奇迹的开了窍，不知怎么的，就回想起安乐转身的那个眼神。
    一眼就过没有机会完全的捕捉，顾东林只能隐约的靠着还存留下的一点感觉去推断。
    安乐……难到一开始就知道接下来自己会被疏离吗？那又是为什么呢？明明自己扮演劝架的人这么成功还会被人疏离呢？
    猜想到安乐肯定知道什么，可是顾东林想要更深一步的去想才发现接下来是一个又一个的疑问。
    自己明明没有什么地方做错啊，到底是怎么了……
    ‘正是因为什么都没有错，所以在他人看来才浑身是错。’
    安乐不是顾东林，死神该有的能力掌握的全然得心应手，只要脑袋里一想，就可以自动开启和对方之间的脑电波反应从而读取他此时的忧虑。此时她明白顾东林所有的麻烦但却什么都没有做，想要知道发生了什么就要自己去查，如果对方只是全然按照自己的帮助而一点点的走下去，那就真的没有一点值得付出心血的地方了。