三
    姥姥和姥爷回来了。他们带回了不少好吃的和好玩的。风笛儿心里想着纸爸爸，舍不得自己吃，自己玩。晚上，姥爷姥姥都睡了，风笛儿把纸爸爸从抽屉里叫出来，说：“纸爸爸，您尝尝葡萄干，再玩玩电动狗！”
    纸爸爸爱吃葡萄干，甜得要咳嗽。风笛儿赶紧让他喝水。纸爸爸说：“闺女哟，我不能喝水，我宁可不再吃葡萄干了。”
    说到做到，纸爸爸真有毅力！
    纸爸爸也爱玩电动狗，那小狗一撅尾巴，他就捂着嘴乐。
    风笛儿特别盼望着班主任召开家长座谈会，她想让纸爸爸露露脸。如果允许学生和家长在一起开会，那就更棒了。没有谁的爸爸比我爸爸更棒——她得意地想。
    那天，家长座谈会真的盼来了，而且真的允许学生参加
    。过去，都是姥爷来参加座谈会的，今天，风笛儿没告诉姥爷，她请秘密纸爸爸来到了学校。
    彭叔叔也来了。彭涛吃惊地问风笛儿：“你——有爸爸？”
    “你这是什么话？”风笛儿骄傲地扬扬下巴颏儿，眉毛都想飞，等于说：“你看啊！”
    “没听说过呀！”彭涛想刨根问底。
    “远洋轮听说过吗？”风笛儿有点小狡猾。“远洋！”
    彭涛就“明白”，不再问了。
    班主任索老师最好强，她希望自己的班集体样样出色，最乐意跟家长们讨点子。让风笛儿没想到的是，她今天开场先赶人：
    “谢谢各位家长在百忙中光临本校！可是，哪位是假家长——不论是借来的，雇来的，租来的，都请回去！请原谅我的固执。我们不能助长孩子们的弄虚作假之风。”
    就有几个人劈里啪啦地站起来，很没面子地溜出了教室。
    风笛儿看到纸爸爸在望着她，风笛儿问道：“爸爸您要喝水吗？”
    纸爸爸摇摇头，但是情绪已经稳定下来。
    索老师一脸感激的笑容。她说：
    “各位大哥、大姐，叔叔、阿姨，我年轻，教学没经验，哪些方面做得不够好，请大家提出来，以便我今后改进。”
    人们七嘴八舌说了不少。这时候，索老师对纸爸爸说：“风笛儿的语文数学都不错，也懂事，可是体育不太行，胆小，耐力也不够。我笨，没想出一套好办法，挺急的……”
    纸爸爸想了想，说：“可不能说您笨啊。这与家长培养无方、配合不到位有关啊。马克思说过，家长的作业是教育子女；卑拆说过，母亲的心是儿女的教室。家长应尽家长的责任啊。就我来说，做得太差了！请老师给我一段时间，我努力试一试！”
    纸爸爸这话，让风笛儿吃惊又感动。爸爸会说这样的话？风笛儿看到，不少家长对爸爸投来尊敬的目光。索老师竟把纸爸爸的发言抄下来，还加了红笔呢。
    座谈会后，纸爸爸常常带领风笛儿，去城边上的一家体育俱乐部，在那里锻炼。两个月下来，风笛儿的鞍马、爬绳、平衡木进步非常快，胆量和耐力，都得到了大幅度地提高。更让人惊喜的是，她的个头拔起了12。5公分，在同龄人里，已算是中上等了。