没过多久，数学课代表回来了，他走到崔诺身边跟他说了几句话。崔诺皱起眉回头看了潘阳一眼，又不知和课代表说了些什么后，之后就走到潘阳面前。
    “和我去趟办公室，数学老师找。”非常公式化的口吻，说完后干脆利落的走出教室，潘阳眯了眯眼也跟了出去。
    两人离开后，教室里的同学开始骚动了。
    “怎么办，潘阳又被数学老师叫到办公室去了。今天，他不是交作业了吗？难道是作业有问题。”同学甲道。
    “不知道，可是为什么连班长也一起叫过去啊。反正不干我的事！”同学乙。
    “什么不干你的事，数学老师每次被潘阳气的半死，最后就将气撒在我们身上，加重我们的作业！”同学丙。
    “对哦。”众人。
    “······”
    数学老师是个年轻的女老师，见两人进来，便亲切的招呼过来。
    崔诺非常礼貌的跟老师问好，而潘阳则二话不说坐到一椅子上。
    数学老师拿出潘阳的作业本，首先问潘阳，“这是你自己做的？”
    “当然，难道老师怀疑我抄作业？”潘阳俨然一副质问的口气。
    崔诺没想到他对老师也这么不尊重，暗自摇了摇头，像这样的不良学生自己还是少接触比较好。
    “老师不是怀疑你，只是感到很惊讶。”数学老师并没有对潘阳的话而生气，或者说已经见怪不怪了。
    老师又将手上的作业本给崔诺看，并问道，“你先看看他的作业，再告诉我你的想法。”
    既然是老师说的，崔诺只好翻起那本作业，一开始还只是随意的翻动，后来，越来越专注，在看到某些地方时还会停下来思索。
    过了良久，崔诺才缓缓道：“没有一题是对的······不过，很多难题的思路都正确了，如果他能在那里套上公式就能求出来了。而且好多地方都是因为粗心而做错的，像之前有一题，空间几何题，求的明明是这个角的余弦值，可是他却只到求了个角度为止，没有继续算下去，离成功只差一步，而据我所知，这道题是刚学几何时出的，当时全年级也没有几个人能求出来。总的来说，就是基础太不扎实，外加不够细心。”
    “跟我想的一样！”数学老师两眼雪亮的看着崔诺，“我觉得潘阳很有数学天赋。像他这样的脑袋，浪费了实在可惜，所以我提议，让你来负责课后帮他巩固。”
    “这个恐怕有点不好吧，班上其他人有数学天赋的大有人在，当然潜力没他大。但我单帮他一人，就有点说不过去，再说，数学最好的是课代表。”
    虽然潘阳的答题思路之精确让他很是诧异，也对他有了新的了解。但，先入为主的观念并没有变，在他心中，潘阳依旧是那个浑身带刺，处处跟人顶撞的坏学生。这样的人他没兴趣也没信心去改变。
    数学老师鼓励的拍了拍崔诺，“你可以的，之前潘阳的作业怎么催都不交，可是你一说话他就交了。天蓝（数学课代表）数学是不错，可是太内向，不会应付潘阳，我还是比较信任你的。如果你怕其他同学知道的话，可以选在周末挑个时间，两个私下来往。”
    崔诺斟酌再三，一边是信任他的数学老师，一边是令他极其反感的潘阳。如果不答应老师的话，可能会留下不好的印象，这就有点得不偿失。另一方面，潘阳的个性大家的清楚，如果自己教不好他，相信老师也不会认为是他的问题。再说，私底下教潘阳，就不会引起别人的注意，可以避免不必要的麻烦。
    思量再三，崔诺觉得同意老师的要求比较有利。但他也不想让他们觉得自己善变，于是他半推半就的道，“既然老师这么说，那就这么办吧。不过我不能保证一定教的好他，只能尽力而为。”
    还是先打个预防针，免得到时候不好交代。
    “有你这句话我就放心了。”数学老师欣慰的笑着道。
    一直没开口的潘阳坐在椅子上，手托着下巴，就快要睡着了。只见他半眯着眼，懒洋洋的道：“你们两个人，这么随随便便就把事情决定了，也不用管我的想法是吗？我可没说会同意。”
    数学老师早就料到潘阳会发对，立刻语重心长的看着他，道：“潘阳啊，老师向来觉得请家长来学校是有利有弊的。像你们这些在叛逆期的孩子，家长管的越严叛逆心就越强，所以每次你班主任说请家长的时候我都会反对。既然今天你用这么曲折的方式让我把你爸妈请来，我只能满足你的愿望了。”
    潘阳笑容僵在脸上，半响道，“老师，我突然觉得你的提议太正确了，那就照你说的办！”