正文  理想的轨迹   加入书签
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    面对电脑,写下理想这两个字,竟有种眩晕欲吐的感觉。在我贫瘠的记忆土地上,何时种植过理想的种子,更别提什么开花结果了。然我是一个怀疑论者,我怀疑天下有几人有过真正的理想?无从验证,但也使我略感心安,因为这个问题令我自以为人们就是像我这样活着的——既没有做出任何出格的事,也没少做人该做的事,所以应该知足了。
    有人说当你不去想幸不幸福时,你就幸福了,这很有意味,我也赞同。然而现在我是一个吃饱了、睡够了的人,实在无聊,便想打发时间研究下理想这玩意。理想是个大的命题,绝不是一两个人就可以搞清楚的,它是一项需要一批做学问的人来专门从事的事业。我想这批学问人当是教育界人士,但现下部门里的都是“大忙人”,恐怕没时间管这“吃饱了撑的人”才管的事。唉,有点跑题了,莫谈国事!除此之说,理想最使我想到童年时代,我受弗洛伊德的学说影响较大,什么事总要追根溯源,所以刨着刨着就又到了童年时代。人生是一个完整的过程,不会像电影似的总有断片,它本身就是一座建筑,这建筑将来打得牢不牢靠还要看它地基坚不坚实,它能不能经得起风吹雨打还要看它整体构造是不是够科学合理、它的每一砖一瓦是不是货真价实的,若然基础不牢固一切休谈。建筑固然可以拆了重建,人生也可以重新树立价值、目标,然这片土地是有过裂痕的,终难以建出什么摩天大厦,若弥补这裂痕再重建,恐费时久已,地基还没打出来人已须发皆白了。算来算去有个好的童年是很必需的,这也就涉及到孩子教育的问题了,这命题可也大到没边了,家庭的教育不是一时话题了,况各家情况不同,怎能期待人人像孟母一样。这也且抛一边,还是找点可改变的东西,可以自己把握的东西。
    放松放松神经,忽然觉得以上的什么教育论、童年论都是危言耸听,是对未来严重的质疑。理想是贯穿一生的,怎能说年轻时错过了就永远碰不得了?姜太公不是七旬才为周文王赏识;苏洵近三旬才发愤读书,经过十多年的闭门苦读才学业大进,诸如此类不胜枚举。理想的轨迹不是靠别人成全得来的,它是靠自己一步步走出来的,是自己用心血描出的绚丽图画。正如上篇文中所讲,理想应是一项实实在在的事业,不是什么口号、理念,它需要我们切切实实的去做才能完成。
    虽说理想不是口号、理念,但细细想来理想也离不开坚定的信念,离不开一个人优秀的品质,也就是离不开有一个好的理念。这就让我想到童年的教育即使有缺陷也可以弥补,童年成长关键是看这人心智是否健全,而不是学了多少东西、形成多少伟大目标,人起步早晚不是重点,重点是有没有起步,有没有“把一生都献给了共产主义”的决心和毅力。只要有了一颗“革命的红心”,就不怕革命不会成功;只要有了“把这有限的生命献给无限的革命事业”的决心,不管成败如何,都可以无怨无悔的去死了。理想这玩意,不是只靠说;但也离不开说。
    理想的轨迹本来没有,要自己画来。这画在做之前要胸中已大略有了全图,而在做之前要先练好画工,作画时更要求全神贯注、一丝不苟。
    已不再是那无忧无虑、只要有动画片就心满意足的年纪了,给自己找点事做,既养活了自己,也给社会造点福,岂不挺有意思。

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