正文  愿所有的努力不被白费   加入书签
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    临出门前,我嘱咐小林复习那几个单词,下次上课要检查的。记住了十二楼,拍了一张小区整体图,车站也拍了。这样留着照片,过多久都不怕往,这也是我记忆法的一种,重点标记记忆。关键词是很要紧的,这类人生经验之后都交给了他,日复一日的教学里他也变得活泼和自信起来,他和桂同学的不一样是在于,桂的虽然我提起了兴趣,但是自我约束能力差,有点不努力。而他相反,会比较努力,也能去做。基本是安排的课后都会去加深记忆。所以教他的过程里自己也自信了。
    中途之中,上了开始半个月的课,阿姨提出了,让我周五就不回去,在他家过夜,顺便也给林的小学五年级的妹妹一起教了,第二天再先后一起教。这么说的原因是妹妹悟性高一些,我们虽然是关着门教的,但是妹妹听到了能比林更好的运用和记忆。不过男主人时常出差,我在教学的那一年时间里也只见过聊聊数次,家里两个女眷和一半大男孩子,实在是很不方便,勤工助学部里规定不能在家教家庭吃饭,更别提过夜这样的大事了。
    我已经在林家的热情招待里喝茶,吃福建的特色菜,可不能这样。再说了,每次去之前,换干净的袜子和洗头,换衣服都是基础流程。过夜起来邋邋遢遢的可不是一个好形象,我可不能砸招牌。
    我婉拒了这一个可以拿双份工资的机会,取而代之的是提出,林妹也一起来旁听。选择旁听而不是一起教是因为悟性,有的人不用多费口舌就能领悟贯彻,有的费嘴皮还不一定有效果(桂)。废了嘴皮有效果就很不错了。我只想教差生变好,这是很长时间里的理念。
    每次上完课,都会发一条短信给阿姨,因为好多时间都是两孩子在家,内容是上次安排单词或者是作业完成的情况,用百分比来计量。当天授课内容接受程度以及下次的作业。就这样一直坚持,既要给孩子信心,也得给阿姨一个交代。
    一次课两小时,第一个小时学习的是单词部分,那就一座房子的砖,中间休息十分钟换换脑筋,然后是章节的学习,基本是简单的一个课时,复杂难懂的两个。经典句式用理科生公式化的形式给他说,毕竟我想也把他导向理科。
    通过增加或者减少前后尾巴,一个原始词会有很多变化,记住那样的词就能扩展,如ly是形容词什么什么的标志,ness能将形容词变名词,less是什么很少,un表示该形容词的否定。
    至于句子,无非是主语(名词)+谓语动词(be家族的或者动词(实意动词,非实意和介词,情态动词以及他们时态的变化)+宾语(名词或者形容词)。复杂的句子无非是对着三个部分进行了详细的加强,可以理解为主语可以换成一句完整的话,那就是主语从句。如他是一个孩子,他是一个十二岁的。主语从句就是把两句话合在一起,选取相同部分,“他”。那就变成了他是一个十二岁的孩子。而定语从句就是把他是一个孩子,一个漂亮的孩子合成一句,他是个漂亮的孩子。当然可以用一个简单句来写,但是如果作文里,用上了复杂的从句,就是加分项。
    可往往有时候,主语或者宾语可能带着“动作”,如打人是不好的事情,那么“打”属于一个动作,前面说了,主语得是名词属性,这里就将打的单词变形,加上个ing就成了名次。一句话也就能用英语表达了。
    语言类其实是相通着的,尤其是高中那段文言文古今异义的学习给了很大的帮助,“主谓宾定状补,主谓枝干分清楚”。但是学习有时也是乏味的,英语里有很多不规则的词,什么不规则的动词过去式和过去分词,完全不按动词后加“ed”,名词复数也有不守规则需要单独背的。时而的变化还得考虑五个元音“aeiou”的实体出现或者读音出现的情况。但是时间会熬制出一锅汤,喝下去将这一切融合贯通。失蜡法一般的铸就出一棵科学系统的进化树。
    我每次都会备课,有时候很难的弄张A4打印我当天的总结给他,甚至我在接触下,我买了一本语法大全给他,那可是我一个课时的工资啊。想着初中时候我的陈老师也给了一本这样的东西,当初是借的,看了几天打算还给她,可是她说给我了。高中时期我逢节日就会发祝福短信,大学就没发了,因为老师结婚了,我可不想造成任何负面影响。
    也不是一点交集也没有,这不,有次我接到电话,让我去花溪的民族学院拿她考试的成绩单,然后给邮递回去,想也没想就答应了,我当时带着华林弟弟去,一整套的时间下来我花了一个下午。
    可不是就我在付出,后面的教育实习就是请老师帮忙得以去初中母校的,之后会有专门的篇章说这事。相比另一个让我觉得生物有意思的高中生物老师就显得很逊,没啥意思。原本是委托他的,可这家伙真就两张脸,有事请帮下就装死狗。真就双面人生,我后悔的事很多,但不包括我选择的专业。
    时逢林同学期中考试之前,我找了一套贵阳去年真题给他做做,他那次没怎么做,然后等我下次去,他说后悔惨了,因为期中考就是那套题,一毛一样的。说是学校想试试他们水准,尽管没名列前茅。也是肉眼可见的进步,对于题目考的知识点也能指出,还是有点欣慰的。
    真正的快乐是期末考,那时候我已经快去深圳了,成绩下来了,以往一百二拿四五十分,那次拿了九十多。老父亲当时就泪目了,晴天下雨,我都没请过假,用心教,我可能以后对自己孩子都没那么用心,百感交集。
    后面他正式考入高中,现在也是大三的样子了。去年还聊过一会,尽管我没从事教育行业,还是为了那些被我教过的孩子考入大学感动着。

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