三个多月前，他成了苒苒的老师。苒苒是谁？是小布娃娃的华文名字，舍墨亲自取的。
    舍墨当老师相比静空大师以及迪蓝，最大的不同就是：他做事信奉团队作战。他既然要帮这个孩子，就一定会尽全力，他不认为自己一个人能教好苒苒。
    舍墨曾经疑惑华国的一句俗语：“一山不容二虎。”在济德，每个孩子都是惊才绝艳的“猛虎”，大都特立独行，奉行自我强大。舍墨提出：如果两只老虎合作，结果会如何？结果就是，431五只超强猛虎一条心，打造了济德历史上的一段传奇。舍墨的理论：智慧+合作+力行=战无不胜、无坚不摧。
    舍墨一声召唤，其他4个431的成员都放下星国各自的博士课题，请了两个月的假积极奔赴教书育人的一线，还没有开始当老师，内部就已经先为教育取向“打”了起来。是按东方“仁义礼智信”的目标培养出有道德的人，还是培养出符合西方社会“适者生存”打败别人而生存的人呢？
    过去有教育专家讨论：若是孔老先生碰上自诩为太阳的尼先生，尼先生就是一流氓，手里拿一把刀，我不和你讲理，什么礼义之邦，一刀捅死你完了。这世上要都是孔老先生，有一个尼先生就称霸天下，因为打不过人家。所以呀！你想把孩子培养成为孔老先生式的思想家或找到个人实现的教育路线，他没法生存。你要想教他生存技能，境界又上不去。
    在华国，一个出生贫下中农的苦孩子，一层层地淘汰上来，得“杀”多少人才能进大学，最后历经千辛万苦成才，而性格不扭曲，这概率极小。性格要想不扭曲，孩子的童年必须得幸福。但童年幸福的人意志又比较薄弱，唉！矛盾呀！这孩子还怎么教？
    在4个星国来客吵得不可开交之时，舍墨一介绍苒苒的情况：你们看，这个孩子不求读大学、不求出人头地，她不会写字、不会算数、不喜欢阳光、不喜欢人多……总之N多个不。介绍完了以后，大家反而敢教了。
    从此在燕宿寺的后山，苒苒和舍墨趴在桶道里，经常可以看到超自然现象：
    “苒苒，那是七色彩虹。”
    “苒苒，快许愿，那是流星。”
    “苒苒，星星们出来了，快去摘星星吧！”
    ……
    孩子幸福的笑着，捧着一堆自己亲手摘下的星星，有蓝色的、红色的、绿色的、黄色的……然后，抱着星星在舍墨的怀里甜美的睡去。
    迪蓝这时会准时“出现”：“谢谢你们为Angel做的。”然后抱着熟睡的苒苒回家。
    每次看见迪蓝抱苒苒回家的背影，431的每一个成员心里都感动得想流泪，人工彩虹之类的小把戏对于他们来说，是小儿科，真正应该感谢的人是迪蓝。他们几个是何等聪明的人，迪蓝的付出他们不用看也能体会。
    迪蓝金发碧眼的外国人，怎么会有一个华国的孩子？而且迪兰看上去只有二十五六岁，怎么会有苒苒这样已经11岁的女儿？戴着夜视镜，他们几个能看到苒苒的脸，立刻明白为什么苒苒只喜欢躲在黑暗里。431除了舍墨都是华国人，他们的感触比舍墨还要深，苒苒是他们华国的孩子，却被一个外国的爸爸守护着，他们都对自己说，苒苒是我们大家的孩子，我们应该尽一份力的。而且在苒苒的教育上，他们也找到了很多他们童年失去的东西。对于这份老师的工作，每个人都用心的、感动的、快乐的在做。
    苒苒进步很快，她已经能区分不同的颜色，也开始不怕431的其他成员。
    自诩“美学大师”的时尚达人安翔，为孩子设计了很多漂亮的衣服，尤其是漂亮的头巾和面纱
    “苒苒，这可是阿拉伯公主穿的衣服哦，你也是公主。”
    有道是“工欲善其事必先利其器”，傲晴发挥机械的本专业，把大家的夜视镜全部改良过，既然孩子喜欢黑暗，我们大家就在夜里教她。傲晴是攀岩和登山的高手，这些年把星国的几个高峰都征服了一个遍，她想教苒苒勇气。于是经常大半夜的，就会看见有一大一小背着器具要去攀岩，后来傲晴还带苒苒去爬山洞，野外生存的一套也尽数的传授给苒苒。
    舍墨每天的“课程”就是给苒苒讲故事，苒苒的思维和接受能力与普通人大不相同。如果你给她讲丑小鸭变天鹅的故事。她会问什么是丑小鸭？什么是白天鹅？当舍墨找到图片，让苒苒理解完鸭子和天鹅的区别以后。苒苒又会疑惑“丑是什么？”美和丑怎么定义呢？舍墨发现他的教书生涯每天纠结的很多是哲学问题，压力大呀！
    舍墨为了让“教学”更加生动，跑到村里去找小朋友恶补了很多儿歌，想在歌声中让苒苒感受到生活的乐趣。一个月下来，舍墨的歌艺大涨，但是依然无法阻挡苒苒对于众多歌词的迷惑。例如《上学歌》，苒苒一个劲的问上学是什么？这个问题实在难住了舍墨，舍墨没有读过小学和中学，当年是直接就到大学读书，这上学是什么？要让自己怎么回答呢？
    舍墨发现，自己对于小朋友们的上学生活，实在是太缺乏体验了，苒苒的很多问题他根本无法回答。于是乎跑到桃源小学强烈要求就读小学。当校长看到已经1米76的舍墨要来读小学时，无比惊恐中。舍墨意识到自己再怎么扮低调，让他去装成一个小学生，光想想那可爱的校服穿在自己身上的样子，就知道是一件过于高调的事情。于是乎，舍墨只能忍痛放弃就读小学的想法，转而到了桃源中学读初中一年级。
    为了能让舍墨变成一个普通的初中生，慧笃给舍墨剪短了头发，话说剪发时，舍墨心中那个忐忑，他一再提醒慧笃不要把他剃成光头。剪出来的效果，的确没有成光头，但是只比光头多了半寸的头发，就像刚从牢里放出来没有多久的样子。慧笃还满意的说：“经典的毛栗头。”迪蓝专门给舍墨准备了一个绿色的帆布单肩包，上面秀着一颗大大的红心，结果舍墨背到学校里，被同学们告知那是40年前流行的款式。一问才知道，听说迪蓝要书包，李大叔可是把自己儿时的旧书包捐献了出来，他一直以为老外最喜欢这种古董。
    舍墨依旧奔跑着，燕宿寺离桃源中学，走路有一个小时的路程，如果是像舍墨这样一路跑着去，半个小时就能到。舍墨不是担心会迟到，他每天起得很早，他是很喜欢这样在晨光中奔跑的感觉。
    “王老师早上好！”舍墨蹦蹦跳跳的就来到了桃源中学。
    “早上好。”王老师礼貌的点头，看着舍墨这样早就到学校，欣慰的说：“舍墨，懂得笨鸟先飞的道理，不错不错。”这个舍墨同学，15岁了才读初中一年级，想当年，他作为桃源中学第一大才子，15岁都读到高一了，人与人之间的差距怎么这样大呢？不过圣人云：“有教无类”，身为舍墨的班主任，一位伟大的教育工作者，他一定会好好辅导这名差生的。一个补课计划表在王老师的脑海里出现。
    舍墨正在聚精会神的听着思想品德课，他过去从来不知道原来思想品德也可以开课的，这门课里有太多他搞不懂的地方，所以他只得勤能补拙，用心听。就在这时，有人碰了一下他的背，一张纸条递来。舍墨熟练的接过，然后瞟了一眼，上面写着“五花”，马上微微侧头，给最后一排的小明一个“明了”的眼神，然后迅速的递给前面一个又白又胖的同学。
    舍墨现在已经能熟练的做好“传纸条”的中间人，过去他一直认为一个短信就可以搞定很多事情，到了桃源中学才知道，这个世上还有一种叫做纸条的原始通讯方式。至于那个“五花”，“黑芝麻饼”（一满脸雀斑的MM）之类这样经典的外号，让舍墨明白自己的智慧是多么的有限。
    而舍墨的同桌小胖同学，绝对一高人，他已经修炼到不用手支撑，只是头略为低下，就可以保持看书的姿势睡觉的境界。若不是他有时打出鼾声，连舍墨都会误以为他在看书。这样的“高人”也有失手的时候，例如他的鼾声提醒了老师要让他回答问题。这时，舍墨就会以救人于危难的英雄形象出现，小声的告诉小胖同学问题的答案。每次涉险过关后，小胖同学对舍墨那个感激涕零呀！一口一个兄弟的叫。
    舍墨原以为身高会成为他和“小朋友”们打成一片的劣势，没有想到经常放学，会有“兄弟”约了他一起要去教训隔壁班的男生。他一般不会介入到这样的“江湖恩怨”中，只是有一次几个别班的男生冲上来就要打小胖，身为小胖的同桌加兄弟，他不能眼睁睁的看着小胖就这样壮烈掉。所以略为出手的保护了一下小胖。没有想到，在目睹过他英勇救胖的飒爽英姿以后，第二天，他就收到了女生给他的信。
    “这是什么？”舍墨打开一看，才知道自己收到了传说中的情书。
    “兄弟你赚到了，是高我们一级的妞，身材很不错喔。”小胖笑得那个眉飞色舞。
    呱呱……一群乌鸦在舍墨头上飞过。现在的小孩都这样早熟的吗？他第一次发现原来自己已经老了。