印象里，大学阶段的芷桦一直给人以高高在上的神秘感：
    其一，无论春夏秋冬，她的服装总是深色系，若要回忆得深刻些，好像只有黑色；
    其二，无论紫外线指数高低抑或风力大小，除了在课堂上能够感觉到她的视线射向哪里外，其他时间她必戴墨镜，是“持有色眼镜看人”而身体力行的模范；
    其三，在她的脸上，不太能看到晴雨表，因为她的表情总是介于这两者之间，时常类若有所思状，堪比“思想者”，只差弯腰屈膝托颌；
    其四，她经常独来独往，像是个独行侠，并且神龙见首不尾，出现在课上，消失在课下。如果把住校的同学比作群居动物，那她在我们的眼里就是独居动物，所以，我们戏称她为“神龙教教主”。
    除此之外，她的确是真正的好学生、好同学，比如：
    考试时从不复制粘贴，永远是第一个交卷走人，永远坐在第一排。要知道，如此近距离的观摩老师对众多童鞋来说都是避之不及的，而她却淡然处之；
    面对时常在课堂上做“客串学生”的我们来说，她也总是施以援手：占坐！我们去或不去，书就摆在那里；我们听或不听，座就占在那里；
    她还会主动充当我们的思想老师，时常敦促我们要按时上课。至于理由，她则选了一个最最实际的——因为一堂课平均算下来，真的需要几十大洋，甚至更贵。
    我当时真心地想，如果她是老师，一定会是个超级负责的好老师。天知道我的心是有多真，原来她真的当过老师，而且还当了五年有余！！！
    话说回来，我那时真的非常不理解，在学习上如此努力且出色的人为何会退而求其次选择继续教育，因为参加国家计划内的普通高等教育才是众家长与学生的不二之选；而在纵观芷桦全部的“异于常人”的行为之后，唯一可以肯定的是她必定是个有故事的人。
    直到芷桦把《九年》的故事写出来，她的那些“异常行为”才得到了充分地解读。
    《九年》在连载初期时，我始终没办法静下心来去感受它。不是因为作品内容如何，恰恰相反，无论是通过网络媒体还是纸媒发布的作品我都兴趣多多，还会时常网购几本用以积累纸张的厚度，虽然很少翻阅，但对我来说却赏心阅目。其实，我就是想装回有文化人底蕴的人……
    不过，情感类的作品的确是我眼皮底下的快进键重灾区，实在懒得字斟句酌。而且除了对情感类的作品不感冒外，还有很大一部分原因是由于这是芷桦真实的情感再现，以致于身为朋友的我每次在看作品内容时，都会有偷窥人家隐私的不安情绪在作祟，感觉自己像个贼，窃探隐私的贼。
    想到个句子：不知何年何月，我终于感觉自己摆脱了让我纠结的朋友身份，而是完全站在了一个读者的角度去品读这样一段很家常的感情。它以纯粹的细节推动着整个故事的发展，看得我爱不释手，迫使我也不得不每天在电脑守候更新，感受着大家对更新内容太少的抱怨……
    写，不是义务，写本身就是对写的最佳报酬。
    因为《九年》，我们共同经历了一段感情，收获了太多的无时空距离的友谊与理解。如今，《九年》完结了，芷桦终于可以深呼一口气了，她完成了自己的梦想，四年多的时间，她在一直支持她的书友们的期盼与等待中坚持了下来。
    无疑，芷桦是勤奋的，是有坚持的。
    而我们，无论想在哪个行业取得成绩，除了所谓的“天时、地利、人和”之外，努力勤奋一定是先决条件。《九年》为什么有这么多始终如一的读者？也许有一千条理由，但这肯定是其中无法替代的一条……