镜头一：
    芷桦任教的学校里，在一次阶段性测验之后的家长座谈会上，芷桦正站在讲台上跟所有的家长和学生分析考试成绩。虽然她年纪尚轻，面容娇小，看起来一副稚气未脱的模样，但当她站在讲台之上，把教学方法和每个学生的特点说得有条有理的时候，家长们刚刚的疑惑便顿时消散了。看到自己的孩子能被分到如此年轻却充满朝气的老师麾下，家长们在放心之余，也不免感慨起关于教育的问题。
    随着对芷桦的逐渐信任，家长们开始对她的发言纷纷表示赞同。可没过多久，善于观察的家长就在芷桦的手上发现了“新大陆”，只是碍于家长会这么严肃的场合，所以没有人提出来。
    
    转眼到了第二天的课间，当学生们聚在一起讨论得津津有味的时候，芷桦却隐隐约约听到他们好像在谈论自己，于是才在大家冷不防的时候问了一句：“你们在说什么呢？怎么一个个都这么兴致勃勃的？”
    “老师，你结婚了吗？”芷桦还没有坐稳，一个小女孩儿就突然发问了。
    
    这是一个足以让芷桦尴尬到不行的问题，如果是其他人这么问，搞不好她在下一秒钟就已经发飙了。可是，面对着一群关切又好奇的目光，她实在不能发作，只好红着脸说道：“我现在还没毕业呢，当然不可能结婚啦！为什么这么问呢？”
    学生们你看看我，我看看你，最后纷纷露出诡异的笑容，只是谁都不吱声。
    “喂，你们笑什么呢？快说呀！”虽然都说“沉默是金”，但沉默有的时候也是恐慌，尤其是现在。
    
    见平日里永远那么自信、谦和的陈老师被大家问得十分忐忑，班长小月突然站了起来，一边看着其他同学一边说：“你们就别吓唬老师了！没看老师脸都红了吗？”接着她又转向芷桦，一副揭晓谜底的架势说道：“老师，他们是看到了那个！”
    顺着小月的目光，芷桦低头研究了一下才终于明白：“哦，原来你们是看到这个啦！”说着，芷桦稍稍抬起右手，看着无名指上熠熠闪光的钻石，内心禁不住一阵翻腾。
    
    “老师，你戴的这个是钻戒吧？”
    “老师，你为什么把戒指戴在那个手指上呢？”
    “那不是结婚的时候戴戒指的地方吗？电视上都是这么演的呀！”
    “对啊，对啊！我妈昨天回家就问我‘你们老师看着那么年轻，什么时候结婚的啊？’”
    “是，我妈也问我了！”
    “老师，你怎么都没跟我们说过这件事呢？我还经常跟我妈说我们老师可好了，什么都跟我们讲。昨天被我妈这么一问，搞得我很被动嘛！”
    “老师，你到底还有多少秘密是我们不知道的呀？你这样就不对啦，我们什么都跟你说的……”
    ……
    
    直到此时，芷桦才由衷地体会到什么是“孩子般的天真烂漫”，那是一种不达目的死不休、打破沙锅问到底的钻研精神！她知道，如果没有一次明确彻底的解释，这群学生，包括学生背后的家长，都会继续揣测下去。于是，她才不得不把那段“指环年”的历史重新交代一遍，以终止所有人的好奇心。