教育，是一个在创造人性的同时也将人性毁灭的东西。我知道不应该过多地埋怨外界。但确实没有任何一个教育体系是能够让所有人满意的。
     人性是如此复杂，而且也不是每一双眼睛都善于发掘别人身上的天赋。
     将千百种人性装入一个既定的教育体系，由一些没怎么经过挑选、不怎么具有教育天分的人去挖掘，实在难以满足所有灵魂的需要。
     而人又总是会受到环境及时代的影响。
     我选择教育系的夜校，并不是想当救世主。我只想给孩子们一个甜美的童年。或者只是希望孩子们能拥有我不曾拥有的甜美的童年。
     我的初衷是那样。可越是经过训练，我越发不再清楚一个甜美的童年到底应该是怎样的。
     得到足够的关爱，却不能过量。拥有足够的自由，却不是放任。被肯定，又不至于自大。求知欲被满足，但也不能过于死板。
     活泼，开朗，懂礼貌，足够理性，还要善良。
     这样被刻意塑造出的孩子还会是幸福的吗？
     或许我们该人为地确定他们为什么而幸福，还是干脆就不告诉他们这世上还有幸福这回事？
     我的童年渐渐模糊了。有太多的如果。
     我想我的同学们大概也都对这个问题感到困惑。
     不过还好，再五个月我的课程就要结束了，是时候该考虑下一步该何去何从。
     我想报考东大的教育系。申请表已经在我包里放了一个星期。
     快下课的时候收到了藤井的电话，他叫我最好回工作室去，立刻，马上。
     莎莉把自己锁在了卧室里，已经整整一天了。
     这已经是这个月的第三次。
     我知道这次的作品一直不是很顺利。它牵扯了莎莉太多的情绪。尤其是负面的。莎莉很容易全心投入到作品当中。这是她成功的原因之一，但同样也可能会害了她。
     我举手向教授说明情况。我猜他在我没开口之前就已经知道我要说什么了。
     佐原提议送我，但我拒绝了。莎莉可能会在窗口看着。我不想节外生枝。
     “不管情况怎么样，给我打电话好吗？”佐原急匆匆跑出来追上我拉着我的胳膊说。
     “好。”我一边往前跑一边心不在焉地答应，一下子就将站在走廊上的佐原落下了很远。
    我心烦气躁地在夜校门外的马路上等了很久才等到一辆出租车，差多不被雨淋湿了。这雨不知道已经下了多长时间。