不知所谓
    因为团支书是管学生思想工伤的，所以睿智的班主任老头就再赋予了班长、团支书和我帮后进的工作。其实现在想想，班老头对班上的情况应该是了如指掌的，因为他每次进行奖励或者惩罚都不会只是一个人，而几个人的分配情况都差不多“恰巧”被平分在两大集团。仅管他一直在喊不要在班上拉帮结伙，但又从未做过实质性的行动，但我们班上的纪律的成绩是年级上最好的。鬼精鬼精的班老头儿！
    我喜欢打小报告，这是班长派对我的仅有的一个认识，于是经常拿这事来攻击我。而渐渐的，他们不再攻击我，而是把目标转向了他们内部的呆哥。呆哥上课讲话被老师批评却从来没有被我报告过。我的处理原则是被老师点儿的人记下来，一周后汇总报告，然后罚做清洁。其实当时我也很奇怪，为什么老师点名都只点与呆哥讲话的人，并且把他们骂得狗血喷头也从来没有直接点过呆哥的名字，我也就顺理成章的没有处理。我知道我的这些行为，对呆哥造成了一定的困扰，让他似乎没有立足之地了，而渐渐的他发呆就更多了。那时我有点儿心痛，不知所谓，只是感觉心痛，一看到他爬在课桌上发呆我就想去找他说话。于是我经常借着帮后进的由头去跟他说话，尽管他经常白眼我。可正因为我经常去主动找他说话，在班长派的人看来，呆哥与我十分亲近，于是他们就更排斥他了。这些都是很久以后他跟我说的。只是那时候我厚着脸主动凑上去的行为我自己都不知所谓，
    更不知所谓的是另一件事儿。
    二零零二年春节回来之后，班头第一件事儿就是重新位置。呆哥因为不受双方势力的保护，加之因许多老师反应他上课爱讲话，所以成了班老头重点打击的对象。在开学的前两天，学生返校差不多快完的时候，班老头召集班上的几个学生头头儿到他家里“开会”，商量位置如何调整的问题。
    不知什么原因，话题扯到呆哥身上，记忆中，最初的话题是上学期成绩和调整座位的问题。班头在听取了几们“实力派”人物的意见之后，准备把它放到门口当风的位置永久驻扎。那个位置其实是班主任处罚班上最调皮的几个的轮流当值的。因为那个位置当风，冬天门一天，混身的毛都会被炸起来。所以，我自己都不知道那个时候我在想什么，我竟对老师说：“如果把它安排到那个地方话，我愿意去当他的同桌。”班主任很怪异的看着我，而我也很怪异自己为什么要那么做，只是后来知道，那个决定影响了我一前半生，也许他是我后半后心中永远的伤痛。