蒲英和郝建军的脸上都写着忧戚。他们都认为自己沉入了一种非常复杂和重要的事情当中，虽然他们并不知道那件事到底是什么。
    蒲英和郝建军的座位虽然不同，但表情表现却出奇的一致。下了课蒲英谁也不理，独自愁苦悲叹。郝建军原本是班里的活跃分子，可现在谁和他说话他就抢白谁，搞得谁也不敢答理他，他独自悲叹愁苦。
    潘美娟发现这个问题。认为有机可乘。
    她巴巴地跑到郝建军那儿，跟他借橡皮。郝建军连眼皮也不抬，直接冷冷的说没有。潘美娟并不死心，依旧热切关心的问：“你的数学作业做完了没有，借我抄抄？”
    郝建军拿出十分的克制与绅士，冷冷地说：“还没做呢。”
    潘美娟拿出所有的怀柔天下的善良说：“我做了，要不你抄我的。”
    郝建军再也克制不住自己，把潘美娟的作业本摔回潘美娟的怀里，“我自己会做！拿着你的本子，滚！”
    潘美娟一时愣住了，眼里泛起了泪花，她倔强的咬住，心想你不应该这样对我！！
    按说，这时的潘美娟应该知道放手。
    放手，是一种美德，也是一种智慧。当你抓不住的时候，放手是势在必行的。犹如江水滔滔东去，既然留不住挽不回，何不享受放手那一刻的美丽，至少你还拥有自己。
    但对于有些人来说，放手就意味着失去。而失去是最不能容忍的事情，哪怕失去一根针，也是失去了全世界。放手也是最不甘心的事情，凭什么我得不到，而你却能行。看着别人拥有，要比自己失去痛苦一万倍。所以，拼上所有，也要把自己得不到的东西破坏掉，至少，我得不到的你也得不到，或者你得到的只是一个破坏掉了东西。
    现在的潘美娟就是抱了后一种心态。在心里她把牙都咬碎了。‘凭什么蒲英对你怎么样都行，而我就怎么做都不行。我要让你知道，我不会放手，我要让你尝到我的厉害。’
    为了验证自己是对的，表示自己很慎重，潘美娟还不忘对蒲英也进行一下试探。
    “蒲英，把你的橡皮借我用用。”潘美娟回头，明明看见蒲英的橡皮就在书边放着。
    可现在的蒲英失魂落魄，她茫然地拿起书找橡皮，却没看见橡皮就被自己盖在了书下面。找了半天也没找到，只能摇头说没有了。潘美娟在心里冷笑，心想你就装吧。
    她又煞有介事的说：“蒲英，你的数学作业做完了吗，借我抄抄。”
    蒲英这才想起，自己忘记做了，只好摇头说：“我还没做呢。”潘美娟狐疑地看着蒲英，心想你向来是个好学生，每次都按时完成作业，就这次忘记做了？谁信！
    “那我的做完了，你抄我的吧。”潘美娟冷冷地说。
    蒲英摇摇头，表示不同意，因为她从来不抄别人作业。但在潘美娟看来，一切都是对她的嘲弄。甚至连两个人说的话都是一模一样的。
    她不甘心。她必须要做些什么。她只好强咽下喉间的酸涩，装作漫不经心地说，“蒲英，不知道你承认不承认，你和郝建军是上天注定的缘分，你可要好好珍惜。”本来这是一句非常动人的祝福，但经过潘美娟的口以后，却只剩下酸酸的妒忌，和发现别人弱点的嘲弄。
    蒲英对潘美娟的口气没有丝毫的反应，因为潘美娟一句‘好好珍惜’拨动了蒲英心上绷紧的那根弦，她一时看着潘美娟痴迷了。
    潘美娟看着蒲英傻掉的表情，得到了一种击溃别人的成就，悻悻地转身，不再理蒲英，而是着手准备接下来的事情。