看着气氛紧张起来，同组的其他同学忍不住劝道：“你们俩别争了，大家都是为了团队好。”叶凌和顾逸这才意识到自己的失态，各自深吸一口气，努力让情绪平复下来。
    叶凌率先打破沉默：“顾逸，咱们别吵了，都消消气。我觉得咱俩的想法其实都有道理，或许可以结合一下。”
    顾逸微微点头：“嗯，我刚才态度也不好。你的实际应用思路能增加课题的趣味性，我的理论分析能让内容更有深度，确实可以互补。”
    于是，两人开始尝试将两种思路融合。他们重新梳理课题框架，先由顾逸负责深入挖掘理论部分，将复杂的学术原理讲解得清晰透彻；叶凌则在此基础上，寻找与之匹配的实际应用案例，用生动形象的方式展现理论的价值。
    在这个过程中，他们不断磨合，彼此的思维方式也逐渐相互影响。顾逸开始欣赏叶凌那种灵动的创意和大胆的设想，叶凌也越发佩服顾逸严谨的逻辑和深厚的学术功底。
    随着准备工作的推进，课题逐渐成型。他们在小组内进行了多次模拟展示，不断根据其他同学的反馈优化内容和展示方式。每次展示后，叶凌和顾逸都会认真总结经验，讨论如何进一步提升效果。
    终于，面试的...