正文  39.所谓“层层上报”   加入书签
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    期中考完试,又轮到开家长会了。以往的家长会主要是艺体班展示才艺,我们文化科只要展示优秀作业就行。可这次搞了个新形式:各个学科都要准备节目。也就是说我历史组,除了老规矩展示学生优秀作业,还要想节目,体现学科特色。
    这可苦难了我,身为历史组长得统筹,可历史学科能有什么趣味活动?谭主任给我看了他去其他学校参加活动的照片,他们展出的历史学科特色活动有:手抄报“服装发展史”,故宫模型(纸做的),灯笼猜迷,学生优秀作业笔记。
    这给了我启发,于是分配任务,老师收齐自己班优秀作业,另外:曾老师负责让自己学生画诸子百家佛道手抄报,李主任和谭主任负责让自己学生画思维导图各两张,贴在泡沫板上。纸张是从主管办公室拿的B4纸,泡沫板从高一借,也就是说,这场活动我可以不用花钱。
    我想得太简单了,语文组长说现场活动要跟家长学生互动,他们语文组准备让家长学生写毛笔字。写毛笔字好主意,体现中国传统文化特色。
    于是我让美术班历史科代表写《兰亭序》;买了10米长卷让文化班一个字写得好的学生,书写各个朝代简介,绘制中国历史长卷。这两幅作品放在学生作业展,吸引了很多家长学生注意力,不像别的科组是纯作业展示:教材书笔记,练习册,试卷导学案,笔记本。
    但是到底怎么现场活动互动呢?数学组是解九连环;物理组和化学组是做实验,磷在与水作用时产生自燃现象,金属钠在水中变红退色;生物组直接现场教怎么做泡菜;地理组带着地球仪,让学生找地中海、奥地利在哪里。
    那历史组呢?我买了个历史知识卡片(前秦),卡片前面是问题,后面是答案,答中了就把卡片送给家长学生,最后卡片全都送出去了。有学生不想要卡片,我说他答中了10个问题,就送他一包QQ糖。
    家长会现场很热烈,活动圆满落幕。有点小瑕疵是准备的道具:《兰亭序》字帖、软笔、10米长卷、知识卡片,没有报销给我。这个得怪我自己,不熟悉申报流程。我以为是自己买了道具,然后申请报销。盛兴要求是:需要的道具,先写文字材料,学部校长审批,由采购部去买,每个科组有300元活动经费。
    不能申报就算了,反正我花的钱也不多70多元,盛兴的工资挺高的,我挺满意的。其实我会提前买,是那个时候快五一放假了,我想学生五一假期在家里把《兰亭序》和历史长卷完成,不想占用他们上课时间。
    让我觉得不开心的是,和别的部门打交道,那个泡沫板在别的学部(高一)。所以我请李主任去高一借,他的德育中心办公室本来也在老教学楼,跟高一很近。结果高一的人说没有泡沫板,李主任不信,叫我去现场看看。
    我看见那个杂物间有很多泡沫板,从地面叠加到窗户边,将近1米。找杂物间钥匙拥有者,她说得问问主管能不能把泡沫借给我。我去找高一主管,她说得问问高一校长能不能把泡沫板借给我。于是我又去高一校长办公室,问能不能把泡沫板借给我家长会用。高一校长给了我钥匙,我去拿泡沫板了。
    我就是不喜欢去找领导,兜了一圈,还是得找领导才能解决。那个泡沫板又不是很贵重的东西,有那么多,他也不需要。直接开门让我去拿不行吗,兜了那么大一圈。
    还泡沫板时,高一主管还想让我自己去找校长拿钥匙放回杂物间,我平淡地说了句:“还给你了。”然后就头也不回地走了,没管她在后面啰里啰嗦。还钱的是大爷。
    语言要柔软,行动要坚决。
    不过这件事情其实我可以处理得更好,不用和别人发生矛盾。高二家长会需要折叠凳,也是从高一借,还是这个杂物间拿。我可以和班级学生一起行动,根本就不需要和他们打交道。
    我还是经验太少了,不大熟悉流程。

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