“哦。”严老师看了看单依，看着单依那淡淡的忧郁，他就来气。
    但是当看到单依身后已经起立的单云后，严老师还是很柔和的笑了笑，“单先生好。”友好的伸出了他的手，单云也伸出了自己的手，“严老师好。”
    握完手，严老师便将单云热情的引到了自己的书桌对面老师的座位上，单依就站在单云身旁。
    “单依，帮你父亲倒杯水去。”严老师对着单依说道，语气很严肃，感觉有些僵硬。
    “嗯，老师您需不需要？”单依看着眼前这位脸冷心热的班主任，很恭敬的问道，先前的慌张此刻悄然淡去。
    “帮你父亲泡杯就行了。”看着眼前乖巧的单依，若不是看着他不争气，他也不会对他经常板着脸，谁愿意板脸啊？！语气放缓，客气的回复了单依的话。
    单依轻轻的走向教师办公室内的饮水机前，拿了个纸杯，饮水机此刻处于加热完毕保温状态，便接了一半热水一半温水，摸了摸纸杯热度，便慢慢端到了单云身前桌上。
    “今天带着单依一起来，是想给单依办个休学手续，打算让单依休息调整几个月后重新就读高三。”单云抬起儿子倒的水，柔柔的喝了口，率先打破了和严老师的沉静。
    “哦。”严老师看了看单依一眼。
    “我同意。”三个字淡淡的从严老师嘴中说出，严老师没有劝单云，而是也是如此支持，不免惹得身旁不远处的老师射来异样的光芒。
    “这是一份关于休学的。”严老师将从抽屉中拿出的一份资料递给单云，单云接过手后，低头看着资料，单依也是低头看着。
    “休学还不如留级，如果留级，他的备考时间会更多些。”李老师起身走到严老师身边，看了看单依说道。
    “你看他这状态，留级有用吗？”严老师看着单依对着李老师说道。
    “也对，如果他状态能好些，也不至于……”说完后，语气中充满惋惜，李老师便转身到自己桌前开始低头看起自己给学生冲刺准备的试题。
    单依和单云都保持着沉默，静静的看着休学资料，上面写着办理休学的流程图：
    1。学生由于生病原因，经校医院提出病情诊断意见和休学建议，由学生向所学院提出书面申请并填写休学申请表
    2。院(系)领导审批后，报送教务处教务管理办公室
    3。教务处教务管理办公室审核后对符合休学条件者，开出离校通知单
    4。学生凭离校通知单办理离校手续
    5。学生凭已全部周转完的离校通知单到院教学办领取休学证明回家休养。
    “需要准备的证明我会准备的，希望严老师能帮忙向学校领导说下情况。”单云轻轻放下了手中的资料，直视着严老师，语气很缓。
    单依此时也已经恢复到了直立身姿，可是眼神总往桌上的休学材料瞟，眼中的忧郁似乎分散了，淡了些。
    “嗯，我会的，单依曾经是一个很乖很优秀的孩子，希望待他修整两个月后，能恢复到以前的学习状态。”严老师柔声说着，眼神中多了一丝热切的期待，似乎看到了自己的学生再次重新振作，前途不被高考将他的命运划分。
    看该谈该问的都差不多了，单云起身站了起来。“那，今天就多谢严老师了，我就去准备资料了。”
    “嗯，好的，那个休学申请表，等明天叫单依带着他的证明叫他一起填写吧。”严老师也站了起来，声音恢复了先前的严肃。
    “再次谢谢了，那严老师您忙着，我们走了。”
    “单先生，能让单依过会儿又回家吗？”严老师忽然插了句话，看单依和单云停下了离开的脚步，又接着说道：“我想让单依离开前，给班上同学道个别，毕竟他的那些同学马上高考了，大家与他都熟络，就让他为他们打打气。”
    单云回头看了看单依，看他也不反对，便点了点头。
    “那我先走了，单依，记得道别完了就回家，今天忙，你可不要再到其他地方溜了。”单云拍了拍单依的肩膀，便走出了教师办公室。
    “单依，休学这件事难过吗？”严老师看了看单依，声音恢复如常的严肃。
    “有点难过。”
    “过来坐，我们聊会儿，等刘老师下课了，我又安排你的道别。”严老师说完便走到自己的座位上，单依也走到了他父亲刚坐过的椅子上，椅子上的余热还未散却。
    单依拿起了那份依旧摆放在眼前关于休学的资料，手颤了下，可是依旧仿若随意的翻看着。
    “单依，那次到底发生了什么事情，从医院回来后，你变了好多，感觉你从一个青春阳光小男孩变作了一个忧郁的小男孩？”严老师看着单依翻动着休学的资料，端起了手中的茶杯，喝了一口，缓缓的随意说道，没有了先前的严肃。
    “……”单依选择了静默，没有回答，而是抬头看了眼严老师后，又继续翻看手中的休学的事宜，一遍遍的看着。
    这孩子眼神怎么那么忧郁，可是什么事都不告诉他和他的父亲，问他的同学，都是摇头说不知，严老师看着单依心中想到。
    办公室中静谧一片，老师们翻卷纸的声音被他们刻意的降低为0，他们似乎也对单依的变化感兴趣，足足保持了几分钟后，办公室中又开始了老师翻卷和交谈的声响，各处都恢复了交谈声，可是唯独严老师和单依那里保持着沉静。
    一段舒适的音乐宣布了下课了，但是单依依旧在看休学事宜，而严老师则是看单依不想说，便径自拿出自己的教案看着。
    “刘老师，您坐。“单依听到身后发出的响动声，回头一看原来是自己的语文老师上完课回教室了，便赶忙站起身来，让上了一节课的刘老师坐下，自己则站了起来，站在严老师和刘老师的课桌旁，眼睛透过办公室的玻璃，看向了对面教学楼上走廊上站着嬉笑打闹的同学，眸子中似乎出现了某个场景的镜像。
    “单依。”刘老师看着身前站立的单依，又看了看正在翻看教案的严老师，轻声唤醒了目前处于莫名状态的单依。
    “哦，老师，有什么事情吗？”单依收回了目光，轻声疑道。
    “额，今天你班主任叫你来办公室有什么事情吗？”刘老师刚说完，严老师抬头看了眼他，没有说话，又低下头翻开起教案来。
    “休学？！”刘老师看了看他桌上的资料，轻声念出了资料中最醒目的两个字，而后抬头用带着疑问、寻求答案的眼神看着单依。
    “是的，老师，我家打算让我休学两个月在家调节下，再重读高三。”
    “哦，也是，如果学校批准了，这两月好好调节，到上学的时候好好努力。”
    “知道了。”
    “刘老师，下节课，我想让单依去班上告个别。”严老师站起身来，柔声笑着对刘老师接着说道：“我现在就带他去了。”
    “嗯，那去吧。”
    “谢谢老师。”临走时单依对着刘老师很真诚的谢道，说罢便随着拿着教案的严老师走出了教室办公室。