正文  第六章   加入书签
章节字数:1159
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    【铃——】
    铃声响后,生物老师夹着课本,态度悠闲地走出教室,出门时有意停了下,鼻子里重重挤出个【哼】来,表达自己的气愤之情,抛下句【站到上课】就继续一颠一颠地走了。
    我瞄向站在门口的红发男生,心里滋生出小小的愧疚感。站了一节课,肯定很累吧,而且看他低头不语的样子,莫非一时想不开?听说小男生的自尊心是很强烈的,独自在大庭广众、众目睽睽之下罚站,岂不是脸都丢到家?
    我趁人不注意,悄悄钻过人群走到红发男生身边,小声问道【你是叫远山金太郎吧?我说你怎么那么眼熟,原来就坐我后面,呵呵】我自认为很有意思地笑了两声,可他仍低着头一声不响,难免有些尴尬。看来心理工作是要做足了,得好好开导一下。
    【老师让你罚站是有些不近人情,可是毕竟是你迟到在先。每个敬职敬业的老师都不喜欢自己的学生在自己的课堂上迟到,这不仅伤了老师的心,而且也是对纪律规章的轻视,你说对么?】
    我一字一句斟酌道,生怕一不留神再次打击他幼小的心灵。谁知那头红发微微颤动了下。他有反应诶,是在点头吗,还是表示不屑?总之有反应说明他在认真听,我要乘热打铁,继续灌输点——
    【你看,生物老师都四十出头,快奔五十了,遇到不顺心的事情出出气也是情有可原,你要体谅她。虽然罚站是比较丢人,不是,我是说罚站是有点不好意思,但是同学们不会因此诋毁你,更不会因此疏远你。自尊心强是好事,但也不能为了小事而自暴自弃,像你这种精神状态就不是很好,垂头丧气无声无息,要是你实在觉得委屈,我就去跟老师说,你是因为我而迟到的,为你称个面子,行了吧?】
    我温柔地劝道,等那头红发在1分钟后再次颤动时,一种成就感油然而生,兴致勃勃地说【那我们去找老师吧!】抬脚就往前走。走了几步发现后面的人竟然没跟上来。于是又折回去问他怎么了。红发没反应。1分钟后,那人还是保持背靠墙,头低垂,红发遮着半张脸的姿势站着,不为所动。我终于发觉不对劲,隐约听见他在说什么。我将耳朵贴近,仔细分析了他的声音,恩,大概是
    ——————呼噜————————————呼噜————————————呼噜
    恩,这个嘛,据我从小到大这十几年的经验来看,【呼噜】这种声音可以和打字联用,也就是人们通常说的打呼噜,医学术语为鼾症、打鼾、呼吸暂停综合症,而发出这种奇怪声音的人群,一般是处于休眠状态的人群,也就是说,只有正在睡觉,并且是睡得正香的人群才会发出这类声音……
    再直接点,就是这位名叫远山金太郎的男生,这位头发红得惹眼,穿着类似虎皮小衬衫,以及褐色小中裤的男生,正在,香甜的,睡觉,并且,从头到尾,我都是在扮演一个,对牛弹琴的小丑?!
    ……
    ……………………
    好吧,我承认自己很傻……
    所以,我没再多想,
    若无其事地转身,若无其事地进教室,
    然后,重重地关上教室门,听到门对面传来某人的叫声【啊咧咧,我的手】后,露出堪比圣母的微笑,
    【远山金太郎,呵呵……】

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