“目前总总迹象表明在我们对面还有一栋与我们现在所在的这栋楼相连的楼体，但是现在我怀疑我们一直在两个楼体间穿梭。”付清在纸上一左一右画上了两个楼体。
    “什么意思？你是说我们去过对面？”在大多数人的意识里自己都是一直在同一栋楼中的各个房间内穿梭，甚至自己都已经在脑内模模糊糊地建成了坐标系，现在付清的说法直接让他们的思维混乱了起来，在两个楼体间穿梭？这是个什么新颖的说法？
    “对。但是以下所言全都是我个人的推测，如果有人有异议请立刻说出来，这样我们才能完善这个模型。”
    一时无言，众人没有回应付清的话，付清也没管这些，自顾自地开始讲解起来。
    “大家应该都记得挂在外面的那半口钟，”付清说着在纸上的两栋楼中间预留的空间上方画了一口钟，“目前在门口能看到钟体的房间有实验室，实验室在整个楼体的最高层，而且在实验室中看来钟在视野的下方，”左侧楼体的最高层被付清划分给实验室，而后又给下一层划分了一定的空间，“除了实验室所在的最高层我们都无法再看到天花板，那剩下的楼层要判断高度就只能靠那口钟，而在会议室里那口钟正好在视野中间，而到图书室和微机室，也就是我们现在所在的这层楼，它则是出现在我们的视野上方。”
    现在纸上左侧楼体的最高层是实验室，而后向下一层是会议室，再下一层是图书室和微机室，此时那口钟正对着会议室的门口。
    “现在的问题就是，从实验室来看钟的顶部要高于实验室那层的走廊平台，而从图书室来看钟的底部又低于图书室上一层的走廊平台，也就是说如果会议室真的在实验室和图书室之间那它就会是这样。”纸上的钟被付清扩大了很多，一整个大钟挡在会议室门前，但显然这口钟事实上并没有这么大。
    有人对付清的话抱有疑惑，打开门端详了一下门外的钟，发现的确如付清所说，钟的底端平面延伸过来应该是在图书室门向上一些，总之是要低于上一层的走廊平台。
    “有没有可能是视觉错误？”一人疑问道，“虽然我们现在看来它是在平面以下，但有可能是视觉在误导我们。”
    “这个我也有想过，”付清说着又开始在纸上画了起来，“但是可以做参考线，目前只有第一层可以看到天花板，在这个条件下我们可以把在门内的视野扩大到最大范围，就是在下一层正好能看到天花板的最边缘，也就是天花板与黑雾的交界线，”在纸上将会议室那层的上门框与交界线用直线连接起来后，有几人瞬间反应过来付清的意图，也立刻明了那的确不是视觉错误，虽然付清画的图纸与现实对比起来明显有很大的误差，但是对底层逻辑并没有影响。
    不过还是有人没理解付清的意图，还等着付清的下一步讲解，付清也没急，又在纸上画了一条线，这次画的线与上一条线平行，不过这条线起于图书室那层楼的上门框，一路连接过去，线条最后中止在钟体上缘，而后付清指着画的第二条线道：“这条线已经是视野的最大范围了，而目前看来，从上往下数第三层最多最多也就只能看到钟体的顶部，但你们刚才也看到了，现在甚至能看到一大段用来固定钟体的铁链。”
    虽然还有人仍一副不明所以的表情，但付清并没有再更详细地讲下去，现在有这么多人认同自己的话付清就已经满足了。
    “所以实验室和图书馆之间并不存在会议室，那会议室就极有可能是在另一栋楼。”付清总结道。
    “可是就算是在另一栋楼，钟的高度也不会有变化啊，钟又怎么会处于视野中间。”一人提出了疑问。
    “我们中间有几个人和我一样去过监控室或者是杂物室，”付清这句话说完后庄芙芙和几个人一起举起手应答了一声，而后付清又说道：“监控室门外是一个向下的缓坡，所以因为地形原因监控室所在的那栋楼整体会比另外一栋楼高一些。而我们所在的这栋楼就是地势较低的那栋楼。”
    付清把桌子上这张纸收起来，从衣服里掏出来另外一张纸铺在了桌子上，纸上的字迹并不算多，只有一副手绘的图片，仍然是两栋楼，不过两栋楼中间被几条线连接了起来，此外左侧的楼体比右侧的楼体整体低了半层楼的高度，“这是按照我的猜测画的比较简陋的建筑剖面图。”
    左侧建筑的一楼是空白的，上面什么都没写，但再向上本应是二楼的地方却标注着3F，再向上是5F，而后是7F……总之左侧的所有楼层都是用单数标注，而右侧的楼层又都是用偶数标注。“之前在教室间穿梭的时候有幸被传送到电梯中过，当时电梯内的按键就只有单数，我们之后还到达过监控室，从监控室看来A、B、C、D级教室也分别在9F、7F、5F、3F，当时我还在怀疑是不是考场穿插在这些楼层之间所以才导致这些教室都处于单数楼层，不过现在看来极有可能这栋楼只被赋予了单数层数，而偶数楼层都在另一栋楼。”
    虽然付清画的图很容易理解，他们很容易就接受了付清思考后产生的结果，但是付清的这番解释对他们来说多少还是有点勉强，几人不是放空了大脑就是皱着眉头一副不解的模样，有两人虽然很给面子地点了点头但一看他们的表情就知道他们压根没听明白付清讲的这些东西。
    不过庄芙芙脑子转的还算快，跟上付清的思路后反问道：“但是就算我们所处的这栋楼仍然是一栋楼层完整的大楼，对这些事实也不会产生什么影响吧，可能监控室就是在另一栋楼的一楼，考场也就在教室楼下，根本没有什么单数楼偶数楼，你是不是把事情想复杂了？”
    付清嘿嘿一笑，并没有反驳庄芙芙的话，“可能是我想复杂了吧，不过我还是觉得这个模型有一定的可行性。”付清顿了顿，看庄芙芙正看着他等他的下文后又将手指指在图纸上解释道：“按照我的图纸来看，正好将这些房间分成两种属性，一个是左侧的这栋楼，在这栋楼里我们相对自由一些，除了只能呆在房间里这个规则无法打破之外就再没有其他限制。”
    左侧楼中的房间是A-D级的所有教室，还有图书室微机室和实验室，几人一时不知道付清所谓的限制和自由是什么，这几个地方和右侧楼的那几个地方有什么区别吗？
    有！右侧楼的办公室、杂物室、监控室……总之，这些房间里都有那种吵得人根本没办法正常交谈的噪音，而在那些被付清划分在右侧楼中的考场更是直接固定住了他们的位置和行动。
    不过……为什么考场只有三层？明明班级共分为四级，按理说应当有四层考场吧。有人这样想着便开口问了出来。
    问及此付清才突然想起来自己好像还没有向A级班和D级班的人求证，“汤尧光，你是A级班的吧。”
    汤尧光是小队中的一员，听到付清突然叫到自己的名字还以为自己听错了，等付清又问了一遍后他才不好意思地笑着点了点头。
    “你参加数学考试了吗？”
    “数学考试？”汤尧光疑惑地答道：“今天不就上午考了一门语文吗？什么时候考过数学？”
    看来的确是加快了考试的进程，只是不知道加快的目的是什么，是因为这里没有食物，连水也只有各个房间的饮水机里剩的那些，还是为了让他们尽快脱离原本的班级？
    付清思绪在脑子里过了一圈，而后才看着被汤尧光的话惊的不知该说什么的众人开口道：“应该不止A级班，D级班也没有参与考试。”付清说着把成绩册拿了出来。
    “这是什么？”
    “之前翻到的成绩册。”
    之前？之前是什么时候？为什么有这种东西之前却没拿出来？一时间众人看向付清的眼里尽是探究之意。
    付清一点儿也没意识到气氛的改变，只是又接着说道：“成绩册我已经仔细分析过了，成绩册中显示每经过一次完整的考试后会重新排班，而我们现在的情况是每考完一科后就会重新排班，时间被大幅度压缩。除此之外，从成绩册和我们这几次考试分析得知，考试形式有一定规律，以我们的情况来说明就是语文考试，A级班和B级班在同一考场，C级班和D级班在同一考场，共分为两批次考场进行考试，关于这个经历过考试的各位应该都知道。而语文考试后的调班则只能是A级班和B级班之间、C级班和D级班之间调整，所以在语文考试之后的课间我在教室里没有遇到过从C级班和D级班调整上来的人。之后是数学考试，数学考试只有B级班和C级班参加且B级班和C级班在同一批考场考试，数学考试后的调班也只在B级班和C级班之间发生。按规律来讲，明天上午的综合考试应该仍然是A、B、C、D一起参加，考场和调班规则和语文考试一样，明天下午，应该就是最后一次考试，英语，考场和调班规则又和数学考试一样。”付清突然意识到自己说的话题越来越远，忙把话头扯回到之前的问题上，道：“至于为什么只有三层考场，因为目前的考场共分为三个批次，一个是A级班和B级班共同进行考试的考场，一个是C级班和D级班，还有一个是B级班和C级班，按理说B级班和C级班的考场完全可以合并到AB和CD批次中，但是如果将考场分为AB、BC、CD三批，正好可以嵌入到A、B、C、D这四层班级中，不过这也都是我的猜想，也有可能真的有四层考场或仅有两层考场。”
    以庄芙芙为首的众人翻开成绩册一阵分析，发现考试和调班制度的确如付清所言，虽然三层考场的说法全都是基于付清的猜想但是倒也有几分道理，而且这所学校疑云团团的，没准就真让付清猜中了。
    

    作者闲话：

    真的跟老太太的裹脚布一样，又臭又长，又一次意识到了老师这个职业的不容易，又要自己盘明白逻辑又要讲出来让别人明白，反正我是不知道我写这么多到底有没有讲明白，我自己是写疯了
    真离谱，教学楼事件光设定我就能写个两章出来，这玩意啥时候是个头啊，不想