又是秋高重教时，回乡学子拜恩师。
    浑然不觉发如雪，桃李登台献桂枝。
    转眼又要到教师节了，每年节前我都想好好写一下我的一位小学老师，可每年都被这样那样的借口而驻笔。今年决定提前提笔写下来，也算了了自己的一份心愿。
    我上小学的时候，这儿还叫城镇，我是城镇二小的，与实小和一小比起来二小在硬件上算是最差的一个学校。可我们的软件却不差，因为我们学校有许应生老师。他专门教毕业班数学，基本固定在（2）班，每年的毕业考试他带的班数学都是居全县首位。
    当年的许老师一米八零，身材修长，三十不到，脸上棱角分明，眼睛大而有神，鼻子高而挺，额头上有浅浅的抬头纹，笑起来嘴角会有一波波的笑纹，拿现在的话来说那叫帅。
    许老师是个多面手，琴棋书画无所不能，那时我们学校常停电，每到这时，许老师便成了广播员，宏亮而磁性的声音在操场上回荡，我们依着口令做操，一丝儿也不乱。
    记得一次“六一”儿童节，我们班准备了舞蹈，舞是我编排的，由于经验不足，选了音乐书上的歌，书店没有这种录音带，临到上场前眼看别的班都在放录音带，而我们班几个伴唱的同学也有点怯场了，我们几个跳舞的正不知该如何上场，这时并不教音乐的许老师走到幕布旁的风琴旁，熟练地弹起了《美丽的白鸽》，随着音乐声，我们在场上翩翩起舞，伴唱同学的嗓音也明显地高昴起来，虽然最后我们班没有拿到名次，但却没有太丢丑，我们全班同学都感谢许老师救了我们的场。
    四年级我们开始分班，我分在了（2）班，当时就有几个（1）班的同学无比羡慕地对我说，你们班真好，全是成绩好的，到毕业班又会遇到最好的老师，你们毕业不用烦了。果然到了六年级，许老师教我们数学。
    得知许老师要教我们的时候，全班同学是既紧张又高兴，紧张的是许老师的严厉是全校出了名的，高兴的是他的教学质量也是全县最好的。
    果然，第一天上课，许老师就给我们来了个下马威。中午十二点半刚过，许老师就到教室给我们讲解应用题，那时班上只有我们十几同学，许老师不理会这些，在黑板上出题让我们做，有几个迟来的同学在门口喊了一声“报告”就进来了（在别的老师班上我们都是这样的），许老师停下笔说，哎，哎，哎，我什么时候叫你们进来的？于是刚进来的同学又都退到门口了，这样，十分钟下来，走廊上就站了一大排，许老师看看差不多了，才说，“进来！”这以后，我们每天中午到校时间都特别早，许老师会拣比较难且典型的应用题给我们讲解，迟到的同学会自觉地站在门口听讲。
    除了严厉之外，许老师上课的时候其实很活泼，听他上课简直是一种享受，再复杂的应用题，比如行程问题，只要他在黑板上画一条线段，然后几小段几小段地一标，一分析，就会变得很容易，而且一节课他很少从头到尾都是讲习题的，一般在离下课还有十分钟时便把家庭作业布置好然后停止讲课，让我们轻松一下，这时他就会给我们讲一些时事以及遇到什么样的困难该如何对待等，我们常常听得忘了下课时间。
    我们那时的学习条件差，辅导书很少，这一点我们不用担心，许老师早就替我们解决了，他把上一届毕业班的同学留下的书一一分给我们，再加上我们原有的一本，就是二本了（当然我们毕业的时候，辅导书也由许老师转交给了下一届同学）书上所有的应用题都被我们解了个通通透透，即使这样，许老师还自费买了一些解题书出在黑板上让我们做，这样一学期训练下来（我们称之为魔鬼训练），数学成绩是直线上升，到毕业考试时，我们班的平均成绩就有97分，名列全县第一。
    现在偶尔遇到老同学说起孩子的学习问题，都说现在的数学可真难哦，有很多题家长都不会做，要不是我们当初基础打得好，我们也不会做呢，言语之间几乎人人都透出一份得意来。
    去年元旦的时候，许老师的女儿结婚，我去参加婚礼，见到许老师，依然精神矍铄，只是鬓间多了一些风霜，说起现在的教学方法，许老师说现在的内容与要求与以前大不一样，少了一些教条，多了一些灵活。我们几个同学不约而同地说，许老师是我们的楷模，真希望自己的孩子还能到许老师班上去。